才慢悠悠开口:“敢,🈺🃜”她🆻🔲🄟又将头转向手持摄像头的男生,“都录下来了吗?”

    “废话,不然我开设备干嘛?”

    她勾唇一笑,喃喃自语:“录下来就行🞲😇⚺,免得到时候我动手了再说不清……”

    蒋明这种🋍😄人,打打嘴炮可以,到时候输了肯定要耍赖,那就不怪她采取一些强制🍂措施了。

    “说的什么玩意儿?”

    蒋明一头雾水。

    常遇回他一个看智障的眼神,伸手🏴将自己的课桌拖到讲🜣🄀🝩桌旁边。

    众目睽睽之下,🃆蒋明被她嫌弃的举🏴动搞得下不来台。

    宁🊒🏳愿坐老师旁边当“左护法”,也不坐自己前面?

    “喂,你干什么?坐我前面咋了?”

    “影响我学习。”

    她伸出一根中指,以示态度。

    “你!😥”🋍😄蒋🙃明气得脸都绿了,碍于她坐在老师身边,没法直接发作。

    常遇随后立马调换面孔,笑吟吟的看向老师:“房老师,我最喜欢你讲的古罗马历史,特别🐳🃸🜧是奥古斯建立帝国那一段,讲得波澜壮阔,以后我就坐这🄯🁄🃒里,听得更清楚,好不好?”

    作为一个小科老师兼任班主任,本来就不受重视,此刻突然有学生对自己历史课上随口提过的某个桥段🞶😪感兴趣,还赞颂自己说得好。

    房老师瞬间心花怒放,别说常遇没打招呼要坐在讲桌旁边,哪怕她要坐讲桌上面,她也愿意🐳🃸🜧啊!

    “没问题,老师就喜欢你这样聪明好学的孩子!以后有什么问题都可以跟老师交流,🋽🞱大家也要多跟常遇学习,知道了没⛷🞿🙹有?”

    底下传来学生们有气无力的:“⛞🛠🝵知道了——”

    常遇一副乖巧的模样,她倒不是真的对历史感兴趣,只是🈠⛚看见原主的历史书上恰好记录这一段。

    不大的历史书,每页纸都被她工整的🞋字迹爬满。

    常遇都能想象到——🄺当老师在讲台上🞋讲起那段鲜少有人了解的历🞊💛💠史,原主从厚重刘海后投去的虔诚目光。