从实验庄子成立之初,到如今,不🂐能说有多大的成果,但有了方向,🏄🗧🝿进一步就是经历时间的考🕝🊥验,看最终走向了。

    “不错不错!你们两个要好好加油,🕔🉕到时候本官等你们的🁞🆽好消息。”戴县长看着这些东西,十分满意,还夸🆙了朱大、朱二几句。

    他🄦看得出来,这个实验庄子做的是“实事”,不比做生意花里胡哨的,容🆏🎧易引人注意。

    再加上朱🌩🁴🊂氏蒙学还有农学培训班,🂐戴县长打心眼里认🞾🙯🍹同了朱家是“耕读传家”的说法。

    哪家当家做主的不是男人?

    女人赚点胭🆟脂钱,只要不耽🖆🐚🀝误家里男人的事情,那就行了。

    叶瑜然目光微闪,还带着戴县长参加了💳🕷朱氏蒙学。

    “这蒙学也是为了方便村里人,没收什么束修,就收了些先生的口粮和书本的成本钱……”叶🕝🊥瑜然说道,“现在孩子还小,都让他们在沙盘上练💅🏛习,对纸张的消耗小,成本也比较低。”

    其实叶瑜然🆟也🟐🜏想过解决“纸”、“笔”、“墨”的问题,只是前期若没有一个铺垫,贸然拿出来太突兀了。

    所以,🙓🉺🌗她准备朱氏蒙学的需求量🆾🕉再大一些——为了节省成本问题,不得不踏上“造纸”之路,从而开启活字印刷、报纸、杂志……

    最后建一所村级图书馆。

    当然了,这是后话。

    “他们都愿意送孩子来读书?”戴🂐县长略🅍🅑微有些诧异🞾🙯🍹,他之前就听说朱家村有蒙学的事情,但他一直以为规模极小,也有那么几个人上学。

    没🄦想到实地考察了才发现,人家这蒙学办🅍🅑得可不比镇上的小,好几间大教室呢。

    他也走访过其🟐🜏他村子,🋮🜩极少有村子愿意读书的,朱家🞾🙯🍹村这么开明吗?

    叶瑜然笑着说🟐🜏道:“怎么不愿意?哪个当父母的🞈💊🐊不是为了孩子,🏑🙔不想自己的孩子以后能过上好日子?这会识字写字的人,跟不会识字写字的人区别还是挺大的……”

    没有什么大道🟐🜏理,有的只是一些现场的例子。

    比如朱三、朱七。

    朱家都能养出两个读书人,他们一个村子,还🛣能养不出第二个吗?🍢🉯

    何🄦况,🙓🉺🌗在朱家那些厂子、作坊里干活的,一般能当📇😬🄞上小组长的,也都是能写会算的。

    除此外,去🆟外面🔃打短工的,那种能写会算的,也比较容易拿到高薪水。