对比蒂罗尔,真腊地区开展的教育普及工作则🔳🄯🁆是要顺利的多。由于东西方文化氛围的差距,当地人⛂🗩将接受教育看作是一种恩赐。

      因为自古以来这种待遇一直被垄断在真腊🐟🁉那些世家🉖🇘😴大族的手中,所以也就理解他们此刻的激动🈋☜了。

      鉴于真腊地区🚜🔊人数太📃多,教会只得以选拨或者抽签的方式,来决定哪🆷🔎些人有接受教育的机会。

      最终根据结果显示,第一批获得这个机会的真🔳🄯🁆腊人绝大多数都是宗教的狂热分子和护教军成员的子弟。

      此前正是在奥地利的教会🄼🂸📧帮忙下,才得以🐟🁉打跑了越南和暹罗侵略者,解放了真腊全境,又大大地减轻了地方贵族的剥削。

      而且带过来的各种五花八门的技术更是🐾大大地解放了当地生👞🉿🍇产力,甚至还🜣拯救了王室。

      所以绝大多数真腊人都对教会有着一种狂热的崇拜,当然也👞🉿🍇少不了传教士们在其中引领这股热情的缘故,毕竟这也是当年西班牙人的老一套了,所谓活学活用莫非如此🕌。

      并且这一次传教🏒🙢士们吸取和总结了前人的经验和教🉖🇘😴训,并没有像一般殖民者那样直接去寻求那些黄金和土地。

      虽说🙧🌮🂙很多学校都是临时兴建的,但是🄁却被布置的一丝不苟,并且周围墙上和天花板上镶嵌着带有宗教色彩浓♿🎎🏼厚的壁画。

      教会更是以上帝福音的名义来传播知识,而学习奥地利语那便能获取福音的途径🚅👃。

      此外真腊当地的官员们还勒令学校的学生们跪着听讲,因为👞🉿🍇这样才能体现出对上帝福音的尊重。

      课堂里的🌈☰🃆另一边是手握木尺和藤条护教军的高层们、他们一起陪同传教士们上课。

      这些上🃩🚛帝的仆人们们看着整🞄👥齐跪在地上的少年们感到束手无策。

      他们更希望当地人🟝🞆👷能坐着上课,不过却遭到了那些护教军和最先依附于教会的真腊人(选民们)的反对,因为后者认为不跪着不够体现出对上帝的虔诚。

      最后在传教士们的一再坚持下,那些少年的膝盖下面多了一个🜒垫子,但身体依然保持着跪着的姿势。

      至于上🃩🚛课时的纪律好到令人汗颜,因为任何打瞌睡、溜号、捣乱,或者是答错问题的人都会遭到🚨🕺🎧护教军的士兵们暴打。

      轻则被拳打脚踢,重则被🄼🂸📧藤条戒尺打得血肉模糊。而动手打人的,很🆷🔎有可能就是那个孩🍎🇁🕨子的父母或是族长。

      之所以会出现这种情况,就是因为真腊人结合当地的实际情👞🉿🍇况和教会的选民理论,开发出了一🈋☜种近似印度种姓🎎🏾制度的体制。

      只要是相貌🈇🟟🞘肤色偏🟝🞆👷白,♇讲奥地利语,懂宗教的人,他们的地位就会水涨船高。

      教会最初🌈☰🃆到达磅逊时解救🄼🂸📧的那批奴隶和直接皈依天主教的人👞🉿🍇被称为“选民”。

      而之后投奔教会的贵族、地主、商人被称为“一等民”。再往下的平民被称为“二等🌣🀼🂄民”。而那些不信宗教的人则被🎨📨称为“弃民💁🎽”。