慕正🕊光拿着名单👃走下讲台，早自习还🆉在继续。
在教室后方，有两个人💩正在讨论一件很重要🞔📵的事。
慕正光翻看着名单，他意识到他忽略了一件🞔📵很重要的📨事。
“我忘记让他们写性别了。”
慕正光有些失落。虽然在新的座位图🆉中允许男女🏲🞂👘混坐，但这种“混坐🚆👊”也是有规律的。
男生女生可以当同桌，如果有很多组这样的同桌，那就可以考🅮🍂虑把男生安排在一侧，女生安排在另一侧。🅐🅩🉐这么一来，男生前面坐的是男生，女生前面坐的是女生，能⛇😖🁔减少一部分不必要的冲突。
可是，名单上只有姓名，没👘🉇有性别，这样他们的工作量增加了。
“没事，等下课了，我们可以🜾🇮让我们的朋友帮忙标注性别。我们⚎先做一份表格，把名单都输进表格里，之后进行归类，然后就可以排座位了。我们坐在教室最中间，我们的朋友在我们身边，再通过他们连接更多的人，就像拼拼图一样。”
“嗯，我们一起拼好这张图。”
两人各输入了一半的名单，他们齐☧心协力，终于在早自习结束前做完了♹🍐这件事。
两份表格合一，左边是每个人🜾🇮的名字，右边是🗚🜇⛫每个人想靠近谁、远离🚆👊谁。
如果两个人🚃🐱互相靠近，可以考虑安排成同桌，至少得是前后位。
如果只有一方靠近，另一方没有表现出靠近🞔📵的意图，那就不能让这两人离得太近，他们必须保持🐰🃟🙅一段距离，可能会中间隔一排，或者隔一列🌦🁑🅁。
如果一方靠近，另一方表示远离，那这两人就得离得远🂲💰🕣一些。考虑到其中一方想靠近，想靠近的那一方可以坐在后面，想远离的那一方坐在前面，眼不见心为净。⚎🐐⚫
如果一方没有表示靠近，另一方表示远离，🞔📵这类人之间的距离要更远一些。
如果🕊双方都表示远离，那这两人的距离🆅🍇就会很遥远了。
“你🕊用搜索功能查一🐼查这些人的名字，按照靠近和远离进行归类。我手绘一份表格，把我们和我们的朋友的名字填一填。”
“名单给你。”慕正光把几张名单递给同学。在输入表格的😊时候，两人就达成了默契，那就是把他们的朋友写的名单单独存放。
徐萦则接过名单：“谢谢。”
“不用谢。”
教室里共有八排👃座位，八十张课桌。每一排包含四个靠🂲💰🕣中间的座位，六个靠边的座位。
在教室后方，有两个人💩正在讨论一件很重要🞔📵的事。
慕正光翻看着名单，他意识到他忽略了一件🞔📵很重要的📨事。
“我忘记让他们写性别了。”
慕正光有些失落。虽然在新的座位图🆉中允许男女🏲🞂👘混坐，但这种“混坐🚆👊”也是有规律的。
男生女生可以当同桌，如果有很多组这样的同桌，那就可以考🅮🍂虑把男生安排在一侧，女生安排在另一侧。🅐🅩🉐这么一来，男生前面坐的是男生，女生前面坐的是女生，能⛇😖🁔减少一部分不必要的冲突。
可是，名单上只有姓名，没👘🉇有性别，这样他们的工作量增加了。
“没事，等下课了，我们可以🜾🇮让我们的朋友帮忙标注性别。我们⚎先做一份表格，把名单都输进表格里，之后进行归类，然后就可以排座位了。我们坐在教室最中间，我们的朋友在我们身边，再通过他们连接更多的人，就像拼拼图一样。”
“嗯，我们一起拼好这张图。”
两人各输入了一半的名单，他们齐☧心协力，终于在早自习结束前做完了♹🍐这件事。
两份表格合一，左边是每个人🜾🇮的名字，右边是🗚🜇⛫每个人想靠近谁、远离🚆👊谁。
如果两个人🚃🐱互相靠近，可以考虑安排成同桌，至少得是前后位。
如果只有一方靠近，另一方没有表现出靠近🞔📵的意图，那就不能让这两人离得太近，他们必须保持🐰🃟🙅一段距离，可能会中间隔一排，或者隔一列🌦🁑🅁。
如果一方靠近，另一方表示远离，那这两人就得离得远🂲💰🕣一些。考虑到其中一方想靠近，想靠近的那一方可以坐在后面，想远离的那一方坐在前面，眼不见心为净。⚎🐐⚫
如果一方没有表示靠近，另一方表示远离，🞔📵这类人之间的距离要更远一些。
如果🕊双方都表示远离，那这两人的距离🆅🍇就会很遥远了。
“你🕊用搜索功能查一🐼查这些人的名字，按照靠近和远离进行归类。我手绘一份表格，把我们和我们的朋友的名字填一填。”
“名单给你。”慕正光把几张名单递给同学。在输入表格的😊时候，两人就达成了默契，那就是把他们的朋友写的名单单独存放。
徐萦则接过名单：“谢谢。”
“不用谢。”
教室里共有八排👃座位，八十张课桌。每一排包含四个靠🂲💰🕣中间的座位，六个靠边的座位。