如今到了唐雪梨手上不过一个月,任她是大罗神仙,也不可能一时半会儿,改变两年年时间遗留的问题。

      他咋不说,人家初一平均分达到了70.5呢。

      就这,他也好意思嘲笑别人,真不知是哪里来的勇气。

      唐雪梨总结卷子出现的问题,思索着如何改变学生某些错误认知,以及提高他们的学习效率。

      好在这年头,教材相对简单,老师教学也主要集中在背单词、句型和基本语法,教学方法单调传统,抓起来还是比较容易的。

      “同学们,这一次考的不好,不代表以后考不好,不代表......”唐雪梨担心孩子们自信心受挫,会对学习产生畏难情绪,尽可能安抚他们。

      哪晓得,孩子们压根不觉得自己被打击。

      “老师,你说啥呢,我考得不差啊,我这次比期末足足多了二十分呢!”

      “对呀,哪儿差了,我一点都不差,这个分数拿回家,我妈肯定得给我炖肉吃!”

      还有人将卷子小心翼翼收起来:“我第一次考这么好,必须保存好,做个纪念!”

      还有孩子激动的喜极而泣:“天啦,我居然考了32分,还是最难的英语,我爸会高兴疯掉吧!”

      “我也是!”

      “我也是!”

      教室里压根没出现,唐雪梨以为的沮丧场面,反而欢天喜地热闹至极。

      孩子们纷纷询问对方的分数,不管对方高还是低,反正各自对自己的分数,都是极为满意的。

      唐雪梨还从未见过这种场景,忍不住问了靠讲台边一个孩子:“李鹏飞,你上次期末考了多少?”

      冯国平压根不会给她提供上次期末考试成绩数据,她也不好找人打听。

      就他之前那么个教法,其实看不看上个期末的分数,也没啥参考作用。

      这会儿见大家都这么高兴,她就忍不住问了一句。

      李鹏飞心情好得不得了:“上次考试12分,这次考了43,比上次多了30分,我进步太大了!”

      谭校长早年经历事儿太多,对生活有些看透了,存了不求有功但求无过的念头,一心盼着平安退休。