第77章 把他们豆沙啦(3/4)
“扶苏，学会了吗？
小朋友们，都学会了吗？”
刘据看向小朋友们，他只觉得自己刚才以为小嬴政是事后视角真的太低估小嬴政了。
虽然扶苏那个位置未必真的能调动三十万大军，可小嬴政的思路是对的。
对三岁小孩要求不能太高，思路对的，就对了一大半。
小朋友们都点头。
“学会了！！！”
沈言之听到一些课堂上的内容，有些咋舌了。
他之前还觉得给幼儿园的小朋友开设历史课会不会太夸张了。
现在才知道，他大意了。
也不看看这幼儿园上学的都是谁。
就小嬴政那逻辑思维能力，不给他开历史课，而是开设像现代的幼儿园一样的课程，那才是对不起他。
瞧瞧，甚至连年纪最小的小兕子，也知道说“有兵就有说话的底气！”
也不知道是不是平时跟李世民学的。
“小大人，你对我真的好好哦！”扶苏心里也记住了刘据说的大秦统一六国后的军事力量分布，越想越觉得历史上的自己不识好歹。
于是就忍不住贴近小嬴政。
把原来的秦军都给了自己，这谁还敢说对自己不好？
沈言之规定的课堂氛围就是聊天讲故事的形式，因此很自由，孩子们想怎么样就怎么样，扶苏凑近小嬴政也并没有影响纪律。
小嬴政见到和自己年纪一样的“儿子”就这么黏糊糊粘过来了，就清了两下嗓子，还伸出他短短的小短手，装作一脸“慈爱”的样子，摸了摸扶苏的头。
“乖啊，以后学会分析和思考，很多事情，要自己去寻找答案，不要接收到单方面的信息就相信了哦。”
小嬴政对自己“父亲”的角色特别入戏，稚嫩的小脸上努力装出慈爱的样子，语气他也努力表现得语重心长。
小朋友们，都学会了吗？”
刘据看向小朋友们，他只觉得自己刚才以为小嬴政是事后视角真的太低估小嬴政了。
虽然扶苏那个位置未必真的能调动三十万大军，可小嬴政的思路是对的。
对三岁小孩要求不能太高，思路对的，就对了一大半。
小朋友们都点头。
“学会了！！！”
沈言之听到一些课堂上的内容，有些咋舌了。
他之前还觉得给幼儿园的小朋友开设历史课会不会太夸张了。
现在才知道，他大意了。
也不看看这幼儿园上学的都是谁。
就小嬴政那逻辑思维能力，不给他开历史课，而是开设像现代的幼儿园一样的课程，那才是对不起他。
瞧瞧，甚至连年纪最小的小兕子，也知道说“有兵就有说话的底气！”
也不知道是不是平时跟李世民学的。
“小大人，你对我真的好好哦！”扶苏心里也记住了刘据说的大秦统一六国后的军事力量分布，越想越觉得历史上的自己不识好歹。
于是就忍不住贴近小嬴政。
把原来的秦军都给了自己，这谁还敢说对自己不好？
沈言之规定的课堂氛围就是聊天讲故事的形式，因此很自由，孩子们想怎么样就怎么样，扶苏凑近小嬴政也并没有影响纪律。
小嬴政见到和自己年纪一样的“儿子”就这么黏糊糊粘过来了，就清了两下嗓子，还伸出他短短的小短手，装作一脸“慈爱”的样子，摸了摸扶苏的头。
“乖啊，以后学会分析和思考，很多事情，要自己去寻找答案，不要接收到单方面的信息就相信了哦。”
小嬴政对自己“父亲”的角色特别入戏，稚嫩的小脸上努力装出慈爱的样子，语气他也努力表现得语重心长。