杨力没👺🍾🍱有说什么,向闵🁃🃈🕳主任道谢🏑🙚🊽之后就离开了。

    在杨力离开时,闵主任还有些不好意思,反复说道“杨班长,一👂🆁🌪会儿你回去查查账户,我让会计把这段时间的垃圾处理费给你们转过来了,这段时间辛苦你们了。”

    杨力比了个手势ok。

    杨力心里不开心,但是也能够理解。

    萧🃍铭得到同学们🚁🐘⛰的🌆☞🀟汇报后,问道“你们完成结论性成果还有多长时间。”

    杨力回👺🍾🍱答道“🞽🙦还需要一段时间,我们想尝试完整的菌落周🎕🐽🅒期,也想尝试不同种类的混合垃圾。”

    萧铭点点头,他不可👔🈨能因为这件事找闵主任强买强卖,别人当初愿意帮忙就应该表示谢意了。

    如果另外再申请垃圾处理😳🅡🈄厂,重新规划🎞用地再把机械设备等搬运过去,那😝🂓🎚春节都过了。

    萧铭露出微笑,对杨力说道“做不了广度,还做不了深度吗?办👂🆁🌪法都是人想出来的。”

    “哦!!我明🞽🙦白了!”能够进入自然科学院的学生又不傻,杨力瞬间就领会了要义。

    深🃍度和广度这个东西,在理科生这里不是和玩儿一样吗?

    杨力召集学生们开会,把事情给安排下去。

    轰轰烈烈的“深度”运动在垃圾场里开展。

    “闵主任,你说这帮学生们在做什么?”

    闵主任看着⚯🔻厂房拆了一角😳🅡🈄,🇮挖掘机在进进出出,说道“这是要走了吧。”

    闵主任甚是欣慰。

    但是随着时间的推进,闵主任发现不对劲。

    怎么不断有泥土从厂房里运输🆑🎺🖈出来,弃在一边。

    “可能是他们在清🌆☞🀟理垃圾处理池吧。”闵主🕰任说道。

    学生们挖土方的效率是极致的,几天之后,3000立方🎕🐽🅒米土给挖了除了运🃧🚈👘输到垃圾🎙处理厂的沟壑处。

    紧🃍接着是清底、固🌆☞🀟底,不到一周的时间,原有的垃圾🛮☇☹处理池向下延伸了五米。