屋外,堂吏来往奔走,偏偏脚下片尘不惊。

    当宰辅们济济一🈦🀡堂,经过门前时,堂吏们就连大气也不敢喘。

    不过有几分是深怕惊扰到屋中的宰辅,有几分是担心气喘粗了,听不见里面🝐🊖🐔的🁋🄑争论🃇🕪🌞,这还真说不准。

    熊本倒是可以确定,现在至少有二十对耳朵朝🃦🚂🐤着😦🃪🚥这间公厅竖着。

    将注意力从屋🔽🆉🍯外转回屋内,熊本就见邓润甫指着那片纸,质问上首处的韩冈,“敢问相公,何为童生?☸🄊🟂“

    所谓童生,如果只是顾名思义,那就是小学生🃦🚂🐤。这是谁都能明白的。但与进士归为一类,那肯定就不一样了。就像是秀才,寻常称呼读书人的,现在同样与进士写在一处,谁也不会还觉得是寻常的称呼。

    “蒙学毕业,便是童生。”

    当🋉太后留下韩🔽🆉🍯冈的时候,熊本就知道他们会怎么做。

    想要让太后继续垂帘,第一就要收买人心。🙓🉺🌚若🃦🚂🐤韩冈不说,过了今晚,熊🗺♀🅑本也要上书。之前在殿上一同请太后继续垂帘,有几分算是形势所迫,可既然上了贼船,又跳不下去,也只能从贼了。

    计议出了什么对策,还得尽快颁🌧布,至少是得尽快宣传出去,要不然,今天在内东门小殿中的一番话传扬开,宰辅们少不了为人诟病。尽管理由光明正大,大部分朝臣还是会站在他们🜍🀸🁤一边,可身上背负的骂名难道👩🋠不是越少越好。

    不过这套童生、秀才🂖🎶🕢、举人、进士的玩意儿,🃦🚂🐤熊本事前还真没想到。

    蒙学的毕业考是由县中主持,算是官方🇴🇴的考试,过去按照通过人数多寡,蒙学的主办者,以及当地的知县、教谕还有更高层的学政都会都到相应的处罚和奖赏。而蒙学毕业的学生,过去并没有太注重🆷,只是希望由此减少文盲数量——韩冈创造的这个词可谓是精到——实现有教无类的梦想。

    但现在看来,韩冈怕是已经计🎄🎢划很久了,用以更进一步的收买人心。

    “做了童生有什么好处?”

    熊本🞇能想到的东西,邓润甫也不可能想不到。

    “好处?自然是丁税。”

    “免征?!”

    “蒙学的学生数目可不少。”

    邓润甫和曾孝宽先后说道。

    两人不是反对,而是想知道韩冈怎么解决。

    韩冈道:“商税🈦🀡增⛋😸🆈加的数目,足以抵得上人丁税了。”