目前村里有能力让孩子走到外面读书的都已经走出了大山,留守在这里的学生到如今只有20个,学前班学生11个,一年级学生🝍5个,二年级🔍⚽学生4个,刘老师同时带三个年级的所有课程。🉅🄷🂐

    学生到了3年级就要转到😳🅚距离村子9公里之外的中心小学寄宿。

    教🇧🚼😭师是清贫的,可是随着时🇈🖩间的推移,他深爱着这一方热土🞌。

    谈到是什么信念能够使他这么多年来一直坚守时,刘🎲老师说过这样一句话:“希望,自己只想为大山留下自己的一片希望。”

    正是这样一种对🆴📲教育工作的执著和对学生的爱,使他能够坚守这里,耐住寂寞、守着清贫。☸

    很少出大山💫的刘🆴📲老师给我们叙述着只靠自己去过几次的省城而🌏♭🋬得来的城市印象的繁华和大山的贫穷,说着知识的重要性,刘老师说,希望有一天大山里也像城市一样繁华起来。

    当问到对未来有什么打算和规划时,刘老师曾坚定地说过,他不会离开大山,因为这么多年都坚持下来了,还有🍠什🜂⛁🗞么不能坚持的呢?

    当然,最重要的原因是山里的孩子🞓们需要他,如果他走了,🞌他的学生谁来教?

    孩🇧🚼😭子们就有💫面临辍学的危险,现在他担心的是,随着他年龄越来越大,等到自己走不动路的时候,山里的孩子们怎么办?

    谁来接替他呢?

    这20多年来,他总🋕是第一个来到学校,赶在学生上学之前打扫卫生,从山下用♕牲口驮上来的水给孩子们烧开水,作为孩子们一天必🋉🗣备的饮用水。

    这期间,还要收拾准备好一天要用的教学资料,如果到冬天的话,还要为孩子们生好炉火,这一切😽🆳准备好了以后,还要去接年龄小的孩子,

    历年🇝🙠🋯来,刘老师由于教学认真负责,先后🁑🅉获🈿🄇🞯得了多项表彰。

    他家里的奖状是对他工作的最好的肯定。

    这位老师在学校当着校长、老师、保育员、安全员等🎲多种角色,而家庭的重担落在了妻🉂子身上。

    谈到自己🛇🚎的家庭时,刘老师无不感慨的说,由于工作他顾不上家庭,顾不上孩子,家里种的几亩地里里外外基本上都由妻子操心。

    刘老师只能选择周末的时候才能帮着妻子干一些家务活♗🈡⛞,两个孩子都上了大学,依靠他的工资也远远不能😰支付孩子的学费,所以他的妻子选择在农闲时候去省🗝🜪城打工。

    他说,对于当初选择的教师这个职🞓业,无🁑🅉怨无悔。

    这些年来,他教过无数的学生🗆🙗🊡,从这里走出去的学生回到山里的时候,也不忘来看看他,感谢当年的培育之恩。

    或许,一位教师,能够在热爱自己事业的同时,用自己最大的心智和爱心☎让学生记住,这恐怕是当老师最大的幸福了吧。

    他用一已绵薄之力,用心血点燃了山村孩子光明🇹的人生!也许在山村里当☎老师就必须守得住清🎏贫,耐得住寂寞。