老师介绍他叫卢乔,大家直接叫他名字就好,他领着这一队学生上楼,木质的楼🗌🚊梯并不宽敞,却显出🃏一种别样的优雅韵味,每踩过一阶楼梯,像离知识更近了一步。

    三楼是参观夹层,卢乔站🖁🏦在平层,一个一个数过🇉这群好奇的学生,有个女孩子没踩稳,他便攥住了她的手腕,动作迅速而克制,他低声询🋮问女孩子有没有扭到脚,转身对大家开了个玩笑,“知识的面包虽然很香,大家也不用这么着急,要小心脚下路哦。”

    他话音未落,一串哒哒哒的脚步♉声像和他作对似🇉地响起。

    沈嘉平和众人下意识🛕🜋抬⛒🙷起头,那串轻快的脚步声是从他们头⚆顶传来的。

    果然再向上几层的楼梯上,有人低声🚝笑,“🜻🇒你动作太响。”

    另一个人跟着他笑,“明明是你故意弄🜀⚫🔘出📟🜇的声音。”

    图书馆内的楼梯呈回字型盘旋而上,中间空出个小天井,沈嘉平好奇地向上看,🗌🚊只🗱🟗🝎能窥见上层楼梯扶手模模糊糊倚着个人。

    与茫然🍙的新生不同,卢乔显然很清楚那个人是谁,这是这么久沈嘉平第一次见他将笑容卸下来,卢乔凝着脸,语气有些严肃地把还想看热闹的学生们赶进平层,似乎是意识到自己情绪不对,卢乔深深呼吸几次,勉力扯出个笑,让大家自由选座位坐好。

    他的🂚🏔嘴唇很薄,讲解起图书馆开放机制🜀⚫🔘时语速很快,明明在说中文,沈嘉平🇻🝰却有种听英文听力的迷茫感。

    卢乔迅速说完,抬手看了看腕表,好像想起什么🇉,饱含歉🃖🗲意地和大家道了声抱歉,说😀♽🍶他有些事需要处理,放学前的剩余时间大家都可以在这里自由参观,说罢便匆匆离开。

    沈嘉平莫名觉得他的离⛒🙷开和刚才没看清的那个人有关。

    第☗⛇😓三🂚🏔层放的都是些畅销书刊,沈嘉平不喜欢🜻🇒。

    他趁其他人三三两两在一起闲聊,去摆弄那台引导机器时,追着卢乔的背影溜🔟🁼了出去。

    沈嘉平跟着他到了第五层,半人高的桃🜀⚫🔘木色架子将自习区和书柜隔开🋅🖼,可惜担心被卢乔发现,他并没有跟得太近,眨眼间卢乔就消失在了🋮林立的顶天书柜之间。

    所幸参🍙观的时间属于上课时间段,图书馆📟🜇里没🋊🗥🝲什么人,沈嘉平随便抽了一本书,也不知道伪装给谁看。

    他突然觉得自己跟踪老师的行为有点猥🜀⚫🔘琐,正犹豫要不🁬要离开去别的楼层的时候,有絮絮的对话声传了过来。

    “你故意的是不是?”卢乔在说话,语调有些咬牙📴🟁切齿的抖。

    照理说,🅺🋧🛯接下来应该听到另一个人的回答才对。

    好奇怪,在听到那个人含糊的声音时,沈嘉平发现自己根本没有多余的心力去判断他说了什么,他的声音柔软又轻灵🖜📚,沈嘉平一会儿想到清秋里沾染露水的毛玻璃,一会儿想到圣诞夜壁橱里跳跃的火焰😂⚍🐇,于是还没来得及辨别他话里的内🝦🍘容,那道声音就游走了。

    想听,还想听他讲话。沈🖁🏦嘉平的喉结滚动📟🜇了一下,怀里书封面的边角扎了一下他的手指,钝钝的疼。

    可惜那人🅺🋧🛯并没有听到沈嘉平的祈愿,好🜀⚫🔘久没🜻🇒再说话。