乌竹叶带着奶奶回城里与父母团聚,这期间,⛳🞟与🉵🋯吴老师也有通讯来往。

    刚开始,两人聊天还算频繁。

    基本两三天就会分享彼此🍣🉶🋳的生活,特别是吴老师,🟕🝃🈡会🌆☞和乌竹叶讲学生的情况。

    例如,今天有学生没来上课;今天教了某种类型的题,大家都学会🉄🄮了;今天给学生做了个小测试,有人得了满分,等等。

    吴老师🖄🐄☽是个很有分享欲的人,乌竹叶则大多🜱时⛳🞟间负责倾听。

    只是,半个月后🋭🜢,吴老师突然不再主动联系乌竹叶了。

    乌🞙🔢🂒竹叶找他,他也🅰不再及时回复,好似特🜭别忙的样子。

    但补课再忙🝛,能忙到回复文🝏字的时间都没有?

    乌竹叶肯定是不信的。

    一连几天,乌竹叶每天对吴老师信息轰炸。

    吴老师才回复,说遇到了点事情要处理,有空再聊🟕🝃🈡。

    直到💒👐🈀暑假快结束时,吴老师终于联系了乌竹叶,说的话却是,他要离开了,支教时间♨🊹结束了。

    乌竹叶满脑子的问号。

    可惜,打电话🈈过去,吴老师不接,又连续🜭打了两次,还是没回应。

    乌🞙🔢🂒竹叶决定明天回去后,当面向吴老师问清楚。

    只是,乌竹叶第二天带着奶奶回🈿🄈到乌村后,才得知,🌆☞吴🉥老师已经离开了。

    而且💒👐🈀,有一点特别奇怪的地方,村民们一提起吴老师,脸色都很难看。

    他们知道乌竹叶与吴老师关系好,连带着对🜱乌竹叶,都变得爱搭不理。

    乌竹叶🖄🐄☽很是奇怪,又拨通了吴老师的电话,谁知,一晚上过🂡🐙⛼去,竟变🛷♙🈴成了空号。

    乌竹叶虽然与吴老师关系不错,但也🗭只知道吴老师是🌆☞安市人,具体🉄🄮地址是不清楚的。

    这下,乌竹叶终于察觉了事情的不简单。