从教🋝室办公🛫室到班级的一路,两人谁都没有说话。

    江🇟🙸画偷瞄了越歌一眼,在心中问系统:“我以后是不是得学习了?”

    系🇟🙸统一噎,难以置信:“这是重点吗?重点不是有接近白莲花🆥👦🋃的机会了吗🏹🞼?!”

    话是这么说,江🉔🇃画撇💧嘴:“可我真的🂐不想学习啊。”

    系统冷声问:“那你想死吗?”

    江画:“...”

    烦躁地扯了把领带,江画心累得直叹气。

    闻声,越歌扭头看他,表情有点古怪。

    江画摸了摸脸,问:“我脸上🚁粘东西了吗?🎝💆🏤”🚇👔🈥

    “没有。”越歌收回视线。

    系统好心翻译:“教你这🉊🅩么个学渣,白莲花都没叹气,你叹什么气?”

    江画纳闷:“他叹什么气,白莲花不是助人🎝💆🏤为乐吗?”

    洗脑太过成功,系统选择沉默。

    两人一起回🛫的教室,一直以来,学渣和学霸都是和老师‘喝茶’的重点,这一幕倒没有引起多🇑🗳☃大关注。

    不过,还有个别有😨🃼🝉被害妄想症的人,飞快围上🚇👔🈥越歌小声😽🆷🔉询问,时不时用警惕的眼神瞥着江画。

    ...又看他做什么?

    江画低头瞧了瞧粉色外🚞🔡套,纠结到底要不要🎝💆🏤脱了。

    系统🋝突然语气沧🉔🇃桑:“我突然有点后悔选你了。”

    江画笑了:“那您可快滚吧。”

    辗转了一小天,当日课程只剩下两节自习。

    靠成绩分配座位的结果🚞🔡,就是前排和后排的氛围泾渭分明,到了自习课,前排自习课疯狂赶作业,后排则尽情放松走神🗟🜻🇚。