“这样会不会不太好?”

    吕红涛一脸担忧地看着许志强。

    “有什么不好的?从原来出去,就应该🐩回来。上面缺人……”严劲松板着脸,“现在优秀的人,市里全部都留下了,咱们县里都没人可用!”

    一说到这个,他也来气。

    到处都缺人。

    以前🌱🂶📏工农兵大学生,许志强并不是瞧不上,对他来说,只要有人就行。

    县里出去了不少,结果回来没有几个。

    “要不再跟市🅪🉛里打报告,让市里的师范大学毕业后多分一📘🛆些回来?”吕红涛劝着严劲松,“那些不愿意回来的人,把他们弄回来,也不是心甘情愿,别说干好工作,到时候反而会扯后腿。”

    “咱们县里也有师范呢!”🜭许志强的回答,顿时让吕红涛沉默🍑🇕😙了。📼☢🁅

    县里的师范,是中专。

    为的就是解决全县师资力量不行的情况。

    中专的师范毕业生,经过两三年的培训,然后分到🞍县里各个乡镇的中心学校以及村小🉵。

    即使这样,依然是不够的。

    毕竟,优秀🃽的,县政府各个系统也是需🐩要人的。

    最终,很多小学直🜉接就招牌初中毕业的学生来当代课老师📘🛆,那样成本也低……

    “可他们不是自己愿意回来,强扭的瓜🐩不甜。你这是为刘春来好,他们那地方,没有多少人愿意去,从那🊐🏚里出来的,了解情况,更不会愿意回去……”

    吕🎵🕙🊄红涛知道许志强是想⛴🞨🖭帮刘春来解决管🐩理人员不足的情况。

    都会的几所大学,学生毕业,那是优先得满足所在🞍城🄝⚈市用人需求、省市一级政府行政部门以及工矿企业的用人需求;每年毕业生就那么点,分到各区县就少得可怜。

    市里能从省里的学员,也非常少。

    有的就靠着各种进修学校培训……

    整个县里,连工农兵大学生都算上,全县的大学生,加起来不超过两百🟗🝔🊸,恢复高考后每🁯🉏年能分到的,几🝌🉱🋅乎都是个位数。