第三十一章 教学(2/3)
“接下来，我们就从最简单的🍫🖐开🙡始了。我们只要画一个横，这就是一，一二三四五六七的😬🄞⚑一。”
楚东同样用青铜剑当做粉笔⛡🛺在崖壁之上🗖画了一个“一”字。
“很🀜♒🇲简单吧。大家可以用手在空中比划🗖一下，或者在地上用树枝画一下。”
数百人一起动手，一起画横写一。
“好，现在是二……”
这一堂课，楚东只交给了数百个学生从一到五五个数字。倒不是说他不想多教，而是因为他知道这些学生们的素质并不高，有些人的智商颇有些🄠⚦像是熊瞎子劈苞米，写了二就忘了一。😛🂄
“明天我们继续这个时间学，但人数太多了，要限制了。凡是明天早上还能够默写出来一到五的学生，都可以继续来学习，不能够的🁧☠，就老实的待在家里。🌳🃈”
学生们散去。
鸟巫走到了楚东的身旁。
“酋巫，你真的打算让🀣⚑🐰所有的人都学习巫文？”
“这是巫文？”
“很像是。比如说🌐你的一二三，就和巫文一模一样，四五有些差别。”
“我教🅺给他们的不是巫文，⛡🛺是文字，是用来记载事情交流🕧思想传承文化的载体，和巫文不搭嘎。”
“你这么说，蛮神殿可不那么认可啊。蛮神殿的神祭师一旦知道🝾🐭你将巫文教给了普通的蛮人，会勃然大怒。”
“为何？难道普及文化不好吗？”
“我记得我的巫师曾经跟我说过一条蛮神殿里不成文的规矩，民可使由之，不🞷可使知之。”
听了鸟巫这么说，楚东一呆。
因为“民可使由之，不可使知之”这句话很熟悉，这是孔圣人的名言警句啊，怎么会在这个时代就已经冒🔟🁶出来了呢？
“民，就代表着这些普通蛮人，我们让他们🀚☺🄝做什么就做什么就是了，不能让他们知道为什么这么♟做啊。”
鸟巫语重心长的解释说道。
楚东却是微微的一笑。
楚东同样用青铜剑当做粉笔⛡🛺在崖壁之上🗖画了一个“一”字。
“很🀜♒🇲简单吧。大家可以用手在空中比划🗖一下，或者在地上用树枝画一下。”
数百人一起动手，一起画横写一。
“好，现在是二……”
这一堂课，楚东只交给了数百个学生从一到五五个数字。倒不是说他不想多教，而是因为他知道这些学生们的素质并不高，有些人的智商颇有些🄠⚦像是熊瞎子劈苞米，写了二就忘了一。😛🂄
“明天我们继续这个时间学，但人数太多了，要限制了。凡是明天早上还能够默写出来一到五的学生，都可以继续来学习，不能够的🁧☠，就老实的待在家里。🌳🃈”
学生们散去。
鸟巫走到了楚东的身旁。
“酋巫，你真的打算让🀣⚑🐰所有的人都学习巫文？”
“这是巫文？”
“很像是。比如说🌐你的一二三，就和巫文一模一样，四五有些差别。”
“我教🅺给他们的不是巫文，⛡🛺是文字，是用来记载事情交流🕧思想传承文化的载体，和巫文不搭嘎。”
“你这么说，蛮神殿可不那么认可啊。蛮神殿的神祭师一旦知道🝾🐭你将巫文教给了普通的蛮人，会勃然大怒。”
“为何？难道普及文化不好吗？”
“我记得我的巫师曾经跟我说过一条蛮神殿里不成文的规矩，民可使由之，不🞷可使知之。”
听了鸟巫这么说，楚东一呆。
因为“民可使由之，不可使知之”这句话很熟悉，这是孔圣人的名言警句啊，怎么会在这个时代就已经冒🔟🁶出来了呢？
“民，就代表着这些普通蛮人，我们让他们🀚☺🄝做什么就做什么就是了，不能让他们知道为什么这么♟做啊。”
鸟巫语重心长的解释说道。
楚东却是微微的一笑。