第二天下午♤,纽教授徵求有意愿的学员上前去实际演练,林申🞺🙍还在犹豫的时候,人群中举起了一只手。

    「那就这位同学吧。」纽教授说。

    只见那位身穿浅蓝sE碎花洋装的nV生走上前去,在纽教授的身🉄🄴🁯旁坐下,两人的椅子约成六十度夹角面💏🐷对全场学员。

    纽教授问那个😕🁌nV生想被怎麽称呼,然後说明了🖱🖜一下待会儿的演练过程,确认她都了解。🔅

    「现在🞒感觉一下自己的身T,觉得如何?」纽教授说着,并指着身後的白板,那上面写着一些英文单🂘🏈😇字,用来提示BHUG的核心概念。

    那个nV生也😕🁌转头过去看,第一行的B後面接着的是Breath;彷佛接收到指令一般,她立刻做了个深呼x1,然後在纽教授的鼓励之下,又重复了几次。

    「对,很好。」纽教授说:「让自己放松下来,然後把专注力集中🉄🄴🁯到这个当下。」🐁

    白板上的H後面写着Holdingenviro和🕍Hereandnow,心理师要创造🁕一个涵容的环境,让个案能够放心地畅所yu言,进而在过去的创伤经验和当下的生活经历之间找到连结;重点是在当下,Hereandnow,理解过去不同於当下,减少让过去Y影的移情作用W染了目前的关系连结;透过生活经验的反覆觉察和练习,把理解,也就是Uanding逐🛇🚍💄渐巩固下来,最终便能Gh,修通、走过、走出创伤、走入新生活。

    林申看着白板上的📸英文字,快速地在心中整理这两天的课程收获,然後🝉专注地感受眼前的实际演🌒练所散发出来的氛围。

    课程在温馨的气🜎🀽氛下结束了,许多学员凑上前去找纽教授说话、签书,林申远远看着、想了想,还是觉得不好意思而作罢,又在回家路上就後🗈🙩🍅悔自己没有鼓起勇气。接着他便一鼓作气🂬👵🍌地报名了纽教授日後将开设的三阶段课程,同时报名了会早於课程先进行的小班制团T督导,想要在上课之前先感受一下纽教授的直接指导。

    高铁抵达台北站,林申做了深呼x1👒🈒♖,🍷🌯🂣从回忆中回到现实、回到当下,满心期待地走出车厢,往捷运的方向走去。搭上淡水信义线往象山的方向,接着在中正纪念😵堂站转车,搭上松山新店线往新店的方向,才站稳没多久便在古亭站下车。

    从四号出口步上阶梯来到地面上,外头正下着绵绵细雨。林申快步走到骑楼下,邻🐁近的超商门口旁站着两个看上去大约20岁的nV生,两个人都在x前挂了张像是将纸箱分解之後的简单纸板,上头用黑sE和红sE签字笔写🐏着「FreeH🀥⚢ug」,黑sE的Free、红sE的Hug。一个nV生像是小鹿一样张着期待的双眼看着来往的人群,另一个则羞怯许多,像是山羌似地想躲到小鹿身後。

    林申的眼神和山羌刚好对上,她马上避开了之後看向脚边;然後他又看向一旁的小鹿,她看了看山羌,又看了看他,给了一个灿烂🉋🅮🉿的笑容,他也回以微⚝💔👤笑,然後往E大学的方向迈开脚步。

    我现在状况很好,不需要别人的拥抱来加油打气,反而是👆🆩那个害羞的nV生看起来更需要谁给她一些鼓励。

    林申这样想着,踩着轻快的脚步在骑楼下的人群间穿梭,偶尔也离开骑楼走进小📾雨中再走进来;说是走路,心情更像是跳舞,舞步带领他从容地在满地的回忆碎片间移动穿梭。

    小时候记忆中的妈妈,在外面和人相处、在家和谁讲电话的时候,总是充满温柔的气质,🔅从没见过她对谁恶言相向,後来有人跟他说那就是完美的企业家夫人形象。那麽,或许就像他从学校下课会丢下书包,企业家夫人也会下班回家就丢掉温柔吧;妈妈😍⛳🞚对他总是恶言相向,尤其是在和爸爸吵架之後便时常迁怒到他身上来;下雨天似乎也特别容易让妈妈心情不🞝好,她时常对林申说:「都是因为你才会让状况变得这麽糟!」

    为什🆬麽是我让状况变糟?我做了什麽让状况变糟吗?还是我什麽都没做状况就自然变糟了?

    在他理解之前,他只知道自己的处境就算不算糟,也好不到哪里去。他是家中的老么,上面有三个姊姊,💏🐷和他相差至少十二岁;他没有什麽被姊姊照顾的记忆,姊姊们总是拿走他身边眼前所有的东西,渐渐地,妥协退让就成了一种自然反应。

    姊姊们都离家上大学之後,家里没人抢他的🁉东西,也没人分担妈妈的焦虑;妈妈不是跟爸爸吵架,就是跟他抱怨。从那些🈢⛫🝗只字片语之中,他总算拼凑出一幅过往的风景……

    妈妈在婚後因为连续生了三个nV儿但没有儿子而被婆家冷落,和爸爸的关系也渐渐疏远;就在所有人都放弃坚持的时⚓🐿候,第四个孩子出生了,而且是个男孩子。原本以为状况总算要好转了,却这时候才知道原来爸爸早在外面养了小三和一个儿子,而且已🃝😳经把那个外面的孩子当成未来的企业接班人了。

    爸妈决定继续婚姻关系,一方面是为了维护企🝩🍷业形象,还有长辈的传统观念坚持;🐁另一方面是因为妈妈除了仰赖爸爸的经济,并没有更理想的收入方式来维持生活品质。总之是决定宁可心理空📠虚,也要物质不虞匮乏。