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    难道是闹铃坏了?

    这不明摆着吗!

    因为🀳经过一🏉批职高招生而只剩下十几人的班级,此时却议论的热火朝天人声鼎沸。

    但就是没把洪毅吵醒,至于为什么呢?

    多半是因为洪毅还没睡🛩🟆🚹着呢,正等着他们安静下来再抬起头,上课听讲罢了。

    至少以以往的经验来讲,确实是这样的。

    只不过今天或许有点不同。

    上课!

    老师好!

    此时已经来到讲台🔸🅗上的语文女教师,并没有急忙让学生🐤🁲座下。

    而是皱了皱她那平凡的眉,随后用她那符合她年🞬🗋龄的手指,指了指那触目惊心的老吊扇,示意后面的同学去关掉。🁟🆿🕑

    而她那靠洪毅的右手也没闲着,轻轻的拿☦🁬🈴起充当指挥棒的竹条,戳了戳还在装睡却可能真的睡着的🛷洪毅左肩膀。

    那知这戳了又戳却没有把洪🖄🐆毅弄🇹🝛🋴醒,相反引来了班目光的投放♆🆍。

    语文女教师也只好带着无奈的表🇹🝛🋴情,用手☦🁬🈴去推了推洪毅。

    古耀醒醒

    古耀醒醒

    …………

    一位颇🆃🌷为俊俏的大男孩,☶抖🖄🐆了抖眉毛睁开了他那宝石般的黄金眼。

    耀!你怎么这么快就苏醒了?

    带着震惊,疑惑还有点小☶悲伤的沙哑声音,从一白发老者口中发出。🆨