第 11 章(2/3)
孟新辞眨着眼睛想了半天说：“作业少点。”
万均修努力长开大拇指用虎口夹起孟新辞的脸蛋捏了捏：“小升初了还想着作业少，我还打算给你多买两套试卷呢。”
孟新辞板着脸瞥了一眼万均修，转过身打开电视机又放起奥特曼看起来：“趁你还没有给我买试卷，我要抓紧再看几集。”
开学那天万均修本来是要送孟新辞去学校的，要帮他注册交学杂费，还想认识一下班主任。
可是他万均修转轮椅很费劲，他俩走的太慢了。离杨家二小还有一段距离的时候离八点已经不剩多少时间了，没办法万均修只能让孟新辞一个人背着书包跟着路上的同学一起去。
万均修从腰包里掏出一匝钱，递给孟新辞。这些钱特别新，是昨天他专门去银行换的，平时他做生意的钱大多都是零钱，要是拿给小孩这么交去学校，怕在同学面前不好看。
他和孟新辞说：“这是学杂费你收好，到了学校要交给老师。我问过卖早点那家的大人了，他家小孩子也在这里上学，你是新生应该还要买校服，校服钱我也放在里面了，要是不够你回来再和我说，我再给你。你快跟着他们去吧，开学第一天别迟到了。”
孟新辞接过钱点点头，又听到万均修接着叮嘱：“去到学校里和老师同学好好相处，要开朗点不要闷着不说话，有事情就找老师知道了吧。”
万均修总觉得有很多话要和孟新辞说，小孩这几个月一直和自己形影不离，自己去上个卫生间他都要站在门口等着。这会突然要离开自己去学校了，一去要去一整天。不晓得他会不会适应，不晓得自己会不会适应。
孟新辞看着路上的同学越来越少，赶紧打断万均修：“我走了哈，莫得事的，我原来在老家都是个人走去学校的。”
“你快点回去了哈！巴到路边边走（贴着路边走），红绿灯喊交警推你一下，你走得慢才到路中间红绿灯就跳了。”孟新辞从万均修的腿上拿起书包甩在背上，朝万均修挥挥手走了。
从背影看去，孟新辞长高了一点，也不再像刚来的时候那么瘦了。
一开始特意买大一号的衣服现在穿在他的身上也刚刚合适，背着书包混在一群学生当中万均修都没有办法一眼看出谁是自家小孩。
他留在原地看了好一会，打算看着孟新辞转过街角再回去。
孟新辞像是感觉到万均修还在看自己，回过头来，朝万均修挥挥手，示意他快回去。万均修看到回过头朝自己挥手的小孩，也费劲地把手高高举起晃了两下。
报到很简单，孟新辞被分进六年级（2）班。班主任是一位刚毕业没几年的年轻女老师，对孟新辞的家庭环境知道一点点，但是不多。进班介绍的时候也只是简单说了孟新辞的名字就让他坐到座位上了。
孟新辞小朋友在学校里碰到的第一个问题就是他不会讲纯正的普通话，学校里正在推广普通话，没想到新转学来的孟新辞同学竟然不会讲普通话！要是短一点的句子还好，他还能马马虎虎说两句，一旦说得长了，就又变回家乡话了。
孟新辞不是不爱说话，是说不好普通话。
浓浓的乡音私底下说说还好，念课文的时候惹得全班哄堂大笑。
英文课更是把他钉在耻辱柱一样，发音稀奇古怪不说，还念得磕磕盼盼的。英语老师最后忍不住直接问他，在以前的学校有没有上过英语课啊？
孟新辞低着头不说话，他是上过的，但是在老家上的都是哑巴英语，老师连听写念的都是中文让他们写英文单词。时间长了，他当然不会读，顺溜念出字母表都不错了。他不好意思说自己上过，怕同学们笑得更猖狂。
万均修努力长开大拇指用虎口夹起孟新辞的脸蛋捏了捏：“小升初了还想着作业少，我还打算给你多买两套试卷呢。”
孟新辞板着脸瞥了一眼万均修，转过身打开电视机又放起奥特曼看起来：“趁你还没有给我买试卷，我要抓紧再看几集。”
开学那天万均修本来是要送孟新辞去学校的，要帮他注册交学杂费，还想认识一下班主任。
可是他万均修转轮椅很费劲，他俩走的太慢了。离杨家二小还有一段距离的时候离八点已经不剩多少时间了，没办法万均修只能让孟新辞一个人背着书包跟着路上的同学一起去。
万均修从腰包里掏出一匝钱，递给孟新辞。这些钱特别新，是昨天他专门去银行换的，平时他做生意的钱大多都是零钱，要是拿给小孩这么交去学校，怕在同学面前不好看。
他和孟新辞说：“这是学杂费你收好，到了学校要交给老师。我问过卖早点那家的大人了，他家小孩子也在这里上学，你是新生应该还要买校服，校服钱我也放在里面了，要是不够你回来再和我说，我再给你。你快跟着他们去吧，开学第一天别迟到了。”
孟新辞接过钱点点头，又听到万均修接着叮嘱：“去到学校里和老师同学好好相处，要开朗点不要闷着不说话，有事情就找老师知道了吧。”
万均修总觉得有很多话要和孟新辞说，小孩这几个月一直和自己形影不离，自己去上个卫生间他都要站在门口等着。这会突然要离开自己去学校了，一去要去一整天。不晓得他会不会适应，不晓得自己会不会适应。
孟新辞看着路上的同学越来越少，赶紧打断万均修：“我走了哈，莫得事的，我原来在老家都是个人走去学校的。”
“你快点回去了哈！巴到路边边走（贴着路边走），红绿灯喊交警推你一下，你走得慢才到路中间红绿灯就跳了。”孟新辞从万均修的腿上拿起书包甩在背上，朝万均修挥挥手走了。
从背影看去，孟新辞长高了一点，也不再像刚来的时候那么瘦了。
一开始特意买大一号的衣服现在穿在他的身上也刚刚合适，背着书包混在一群学生当中万均修都没有办法一眼看出谁是自家小孩。
他留在原地看了好一会，打算看着孟新辞转过街角再回去。
孟新辞像是感觉到万均修还在看自己，回过头来，朝万均修挥挥手，示意他快回去。万均修看到回过头朝自己挥手的小孩，也费劲地把手高高举起晃了两下。
报到很简单，孟新辞被分进六年级（2）班。班主任是一位刚毕业没几年的年轻女老师，对孟新辞的家庭环境知道一点点，但是不多。进班介绍的时候也只是简单说了孟新辞的名字就让他坐到座位上了。
孟新辞小朋友在学校里碰到的第一个问题就是他不会讲纯正的普通话，学校里正在推广普通话，没想到新转学来的孟新辞同学竟然不会讲普通话！要是短一点的句子还好，他还能马马虎虎说两句，一旦说得长了，就又变回家乡话了。
孟新辞不是不爱说话，是说不好普通话。
浓浓的乡音私底下说说还好，念课文的时候惹得全班哄堂大笑。
英文课更是把他钉在耻辱柱一样，发音稀奇古怪不说，还念得磕磕盼盼的。英语老师最后忍不住直接问他，在以前的学校有没有上过英语课啊？
孟新辞低着头不说话，他是上过的，但是在老家上的都是哑巴英语，老师连听写念的都是中文让他们写英文单词。时间长了，他当然不会读，顺溜念出字母表都不错了。他不好意思说自己上过，怕同学们笑得更猖狂。