第3章 武魂的能力(2/4)
分裂不仅会降低魂力等级，还会削弱灵魂，让本体的修炼速度下降。下降程度与分裂出去的时之虫的灵魂占比有关。
由此造成的灵魂削弱是可恢复的，且分裂出去的时分身灵魂也会渐渐补全。也就是说，本体与分身的修炼天赋会随着时间的推移逐渐增强，直到最后都恢复到本体在未进行分裂的状况下应有的天赋，只是需要的时间比较长。
分身也能够聚合，形成灵魂更加完整、魂力等级更高的时分身，这依然需要遵守分身最高不能超过本体等级减十的限制。
本体吸收分身则可以补全灵魂、恢复伤势，但无法直接提高魂力等级。
原主的天赋阿蒙不太清楚，他估计自己穿越过来后，天赋应该是先天满魂力，也只有这样的天赋，才配得上时之虫这般强大的武魂。
阿蒙没有研究太久，因为第二天还要进行教学，他现在需要这份工作，得认真对待。
在学院做教师助理可以借阅书籍积累知识，工作轻松不耽误修炼。
第二天一早，他就来到年级主任的办公室。
“陆主任，您好，我是新来的助教阿蒙，以后请您多多指教了。”
年级主任陆文聪是一个秃了半个头的中年男人，他穿着一条宽松的长袍，颇有几分民国时期教师的气质。
“嗯。”陆文聪点点头，轻声道：“听说你近身格斗不错？”
“只能说小有心得。”阿蒙谦虚地回答说。
众所周知，一个优秀的偷盗者、占卜家，也往往是很好的匕首和短剑的使用者，可以是个高明的刺客。
“我们初级魂师学院的课程并不多，主要是教授孩子们关于魂师世界的一些常识，当然，作为一名魂师，战斗也是少不了的，既然你有这方面的特长，那可以试着教教他们，多学一点总归不会错。”
“通常课程的教材我会帮你准备好，你只需要按部就班就行了，低年级需要学的东西很简单。”
“今天你去教二年级一堂课试试，我会进行旁观的，如果效果不错，也许学院可以专门增设一门格斗教学。这也可以让你有机会转为正式教师，获得更好地待遇。”
阿蒙点点头，“我会尽力的。”
学校的操场上，二十几个小孩凑在一起叽叽喳喳地讨论着。
“听说今天来了个新的老师。”
“很年轻，昨天放学时我见过，比我们大不了几岁，感觉和那些高年级的学长差不多。”
“是帅哥吗？”一个扎着马尾辫的女生眼中带着好奇。
由此造成的灵魂削弱是可恢复的，且分裂出去的时分身灵魂也会渐渐补全。也就是说，本体与分身的修炼天赋会随着时间的推移逐渐增强，直到最后都恢复到本体在未进行分裂的状况下应有的天赋，只是需要的时间比较长。
分身也能够聚合，形成灵魂更加完整、魂力等级更高的时分身，这依然需要遵守分身最高不能超过本体等级减十的限制。
本体吸收分身则可以补全灵魂、恢复伤势，但无法直接提高魂力等级。
原主的天赋阿蒙不太清楚，他估计自己穿越过来后，天赋应该是先天满魂力，也只有这样的天赋，才配得上时之虫这般强大的武魂。
阿蒙没有研究太久，因为第二天还要进行教学，他现在需要这份工作，得认真对待。
在学院做教师助理可以借阅书籍积累知识，工作轻松不耽误修炼。
第二天一早，他就来到年级主任的办公室。
“陆主任，您好，我是新来的助教阿蒙，以后请您多多指教了。”
年级主任陆文聪是一个秃了半个头的中年男人，他穿着一条宽松的长袍，颇有几分民国时期教师的气质。
“嗯。”陆文聪点点头，轻声道：“听说你近身格斗不错？”
“只能说小有心得。”阿蒙谦虚地回答说。
众所周知，一个优秀的偷盗者、占卜家，也往往是很好的匕首和短剑的使用者，可以是个高明的刺客。
“我们初级魂师学院的课程并不多，主要是教授孩子们关于魂师世界的一些常识，当然，作为一名魂师，战斗也是少不了的，既然你有这方面的特长，那可以试着教教他们，多学一点总归不会错。”
“通常课程的教材我会帮你准备好，你只需要按部就班就行了，低年级需要学的东西很简单。”
“今天你去教二年级一堂课试试，我会进行旁观的，如果效果不错，也许学院可以专门增设一门格斗教学。这也可以让你有机会转为正式教师，获得更好地待遇。”
阿蒙点点头，“我会尽力的。”
学校的操场上，二十几个小孩凑在一起叽叽喳喳地讨论着。
“听说今天来了个新的老师。”
“很年轻，昨天放学时我见过，比我们大不了几岁，感觉和那些高年级的学长差不多。”
“是帅哥吗？”一个扎着马尾辫的女生眼中带着好奇。