说起马球自然大家会熟悉🂎一点,有见过别人打马球的就立刻叭叭地解释了起来。

    薛知🇆🖓💎景将孩🖾😌子们分成了两队,多出来的在旁边计数。

    架了🇆🖓💎两个简易的球门,球门🊧💰🕞外有侍从待着帮🋬她们捡球。

    这样的合作与对抗的运动最适合一群人玩了,不但可以增强彼此之间的🍰🋳🝖连接感,形成团队感,同时,在对抗时更会形成📑领袖人物,商量策略。

    简直是一个非常优秀的教学架构。

    她们踢得热火朝💭🕃🆾天的时候,萧🇣烈歌又偷偷出现🗨🞉了。

    薛知景最近天天在那儿做足球,两人住一起,🗨🞉她如何不知道,她还问薛知景在做什么呢,🃞😹🆖薛知景到也不藏私,跟她简单讲了自己的想法。

    做球做一半的时💭🕃🆾候,萧烈歌还努力往里塞了些布条呢。

    她似乎见着薛知景玩什么🂎,她也想要加入一下,像是小孩儿🄐☔一样,受不了自己被排📤除在外。

    薛知景也看出来了,便让她玩🇣了一下,还指点道,“你得塞紧一点,不然一踢就会掉出来,散架就不好了。”

    “不要你管,我自己弄!”

    萧烈歌竟都忘了,她🊯📵🟐还有一帮女奴可以帮她呢,却执着于一个手工的小玩意,玩得不亦乐🃞😹🆖乎。

    薛知景侧过身去翻了个白眼,然后转回头来看着萧🁮🉉🅟烈歌憋着气儿地塞这个小足球。

    终于,塞了一部分之后🉋🅴,萧烈歌一把将那球扔回给了薛知景,“好了,弄好了~🝛🋴🝠”

    薛知景看了看🙪🍍,又将一些凸出来的地方塞了回去。

    萧烈歌这个时候似乎才想起来她还养着一些手工工匠呢,虽🄐☔然比不得🐘大成王朝那么多,但也数额不少了,平日里做衣服做器具的。

    “欸,我让工匠给🅤🈟⛏你做一个不就好了,省得🋬你自己做了。”

    薛知景却说,“那不一样。”

    自己出手制作的手工制品🂎,🊧💰🕞永远都比那精致的精细艺术品要有价值得多。

    所以,知道薛知景🅤🈟⛏今🊯📵🟐天带孩子们蹴🖴🖸鞠,萧烈歌就放下手里的工作,溜达着过来了。

    球场上踢得是热火朝天,孩🊧💰🕞子们都脱了最外面一层衣服,穿的是里面的秋装,却🝛🋴🝠还是满头都在冒汗。