再随手拿起一本书，🎔🐶🄓李礼怔了怔，“你们艺术学校还学🅓🆌历史么？而且还是中学课💋🐔本？”
在学生的笑声中，李礼简单地翻了翻，停在了一页🚝上，指着图片道：“这本书里💋🐔，地动仪的图片是假的，这张图片里的地动仪其实是火锅。”🗆🙓
轰！
现场同学们又是一阵骚动。
“啊？火锅？”
“这⚰可是历史课本🂭啊，怎么可能用火锅🖡来冒充地动仪？”
“越说越离谱了！”
“我拒绝相信，教育部门🙊怎🎉🏔么可能犯这种致命的错误？不可能！”🟐
……
李礼微微摇了摇🛥🞣🕺头：“这个地动仪是历史问题，不是影视表演学问题，今天不谈。”
说罢，李礼又翻开了下一本书。
十来本书翻完后🛥🞣🕺，每一本书中出现的错误或者问👕题李礼全都挑了出🟐来。
这十几本书李礼基本都看过，哪哪有问题李礼心中有数，至于那两本没看过的，💋🐔他随便翻个几十⛑🙨🌷页一定能找到。
在同学们的惊叹声中，李礼道：“我们的教科书，有很多问题，要么出现常识性错误，要么版本太老，我竟然看到了年出版的教材沿用至今，而且这教材还是偏技术的。难道这多年来，我们🚃🐮🃏的技术并未革新么？
薛老师说⚾，个人见解推翻教科书是儿戏，以上是我对此的回应，大家能懂的自然懂了。”
主任拉🛴♂了一把薛老师，皱眉🎉🏔冷目，“坐下！”
薛老师心不甘情不愿地坐下了，她还想说些什么，领导们绝对不允🟐许了，他们是绝对不允许一个教音乐的老师😂⚉去和一个表演大拿硬碰硬。
有个女同学🁥🇼🝵起身道：“李老师，我其实也一直对‘三大表演体系’存在疑问，虽然它是🁏🄯🁅课🚡🔹🅟本上写的。没想到咱们心心相惜啊！”
李礼：“……”
众人：“……”
女同学：⚾“李老师，所谓‘三大表🄀🝪🎁演体系’中的布莱希特，您如何评价他？”
在学生的笑声中，李礼简单地翻了翻，停在了一页🚝上，指着图片道：“这本书里💋🐔，地动仪的图片是假的，这张图片里的地动仪其实是火锅。”🗆🙓
轰！
现场同学们又是一阵骚动。
“啊？火锅？”
“这⚰可是历史课本🂭啊，怎么可能用火锅🖡来冒充地动仪？”
“越说越离谱了！”
“我拒绝相信，教育部门🙊怎🎉🏔么可能犯这种致命的错误？不可能！”🟐
……
李礼微微摇了摇🛥🞣🕺头：“这个地动仪是历史问题，不是影视表演学问题，今天不谈。”
说罢，李礼又翻开了下一本书。
十来本书翻完后🛥🞣🕺，每一本书中出现的错误或者问👕题李礼全都挑了出🟐来。
这十几本书李礼基本都看过，哪哪有问题李礼心中有数，至于那两本没看过的，💋🐔他随便翻个几十⛑🙨🌷页一定能找到。
在同学们的惊叹声中，李礼道：“我们的教科书，有很多问题，要么出现常识性错误，要么版本太老，我竟然看到了年出版的教材沿用至今，而且这教材还是偏技术的。难道这多年来，我们🚃🐮🃏的技术并未革新么？
薛老师说⚾，个人见解推翻教科书是儿戏，以上是我对此的回应，大家能懂的自然懂了。”
主任拉🛴♂了一把薛老师，皱眉🎉🏔冷目，“坐下！”
薛老师心不甘情不愿地坐下了，她还想说些什么，领导们绝对不允🟐许了，他们是绝对不允许一个教音乐的老师😂⚉去和一个表演大拿硬碰硬。
有个女同学🁥🇼🝵起身道：“李老师，我其实也一直对‘三大表演体系’存在疑问，虽然它是🁏🄯🁅课🚡🔹🅟本上写的。没想到咱们心心相惜啊！”
李礼：“……”
众人：“……”
女同学：⚾“李老师，所谓‘三大表🄀🝪🎁演体系’中的布莱希特，您如何评价他？”