8章 : 强大的记忆力和思维能力(1/2)
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这次回家之🈰后，他就会和父母商量继续学习美术的事情，至于要不要前往杭城，他心中已经有了决定。
思索着事情，不知不觉间，他已经走到了数😝学老师的办公室，敲门进去后，便发现他们班的数学老师陈若英正在和另外一个班级的老师交谈，无意间看到了商易云，心中非常惊讶。
自从高二开始，商易云就是班级的数学课代表，基本每天就要来两次办公室，拿、放作🝌业，而且，他的数📎学成绩也很好，因此他和数学老师的师生关系挺好。
“商易云，你🙳🎙没事吧，今天的状态不太好呀，这🙞不是你平时的实力呀。”
听到数学🏂老师的话，🍓他有些无语，🗺♁这个问题，似乎是第二次听到了。
稍微解释🏂了一下，不管老师相不相信，就带着两套数学试卷走出了办公室。
再一再二，总不能再三，他知道自己今天的表现有些反常，但是真实的情况，他只能深藏在心里，不会和任何人🚢🕅说明，就算自己的父母也不行，毕竟重生这件事情太玄幻了。
明天周六，高三一个月回家一次，老师给他了两份试卷，都是综合测试试卷，这是周末的作业，今天下午没有数学课，周六上午是自🇾🞍习时间，同学🄵🁷们一🚠🔮般会选择在周六完成这两份试卷。
再次回到教室🙳🎙之后，便发现地理老师已经站在了讲台上，打了一声报告之后💬🔿🆙，就回到🛄了自己的位置上。
地理老师是一名近四十岁的男性，名叫张天华，同时也是十班的班主任，讲课中规中矩，听老师讲课，也许是世界上🃎🖨🕋最好的催眠⚥曲。
高三上学期，主要是🍓复习高一、高二所学的内容，共有八本书，之前一学期学习一本，因为高考是综合考察，文综地理部分就是从八本书中提🕫🌢取考点进行拟题。
对于文科班的同学来说，记忆能力是非常重要的，不管是政治、历史亦或是地理，都需要记忆大量的课本内容，只有这样，才可能在高考中🇧🚼取得高分。
一节课四十分钟，前五分钟，张老师会让所有同学诵读课本内容，记忆之前复习的内容，然后才会正式讲课，商易云回到座位之后，放下了手中的🄵🁷试卷，从眼前一摞书中抽出了地理课本，就开始了记忆。
通过这次诵读记忆，他却发现🄀了一丝不同之处，经过两三遍的朗读，他竟然💬🔿🆙记住了刚才的内容，脑海里🗽清晰无比，显然是记住了这些知识。
经过一番测试🙳🎙之后，他发现自己的记忆力简直达到了非人🟔的进步，虽然不能说是过目不忘，但是读上两三遍，就清晰地记住了这些内容，对于这种情况，他简直想大吼几声，表达出自己的喜悦。
从高一到现在，他的文综成绩一直处于中上，英语成🔟🁵绩更是惨淡，如果不是数学和语文成绩拔尖，他根本就不可能跻身于班级前⚥五，对于这种🕫🌢偏科的情况，英语老师和班主任已经找他谈了好几次。
谈话之后被刺激的热血沸腾，觉得🗺♁自己只要坚持记忆单词，就可以提高英语成绩，但是🝌过了一段时间之后，便会原形毕露🁸，从根本上来说，还是因为他不喜欢英语。
喜欢是学好一门课程的🎩📱🞫前提，只要把这种喜😝欢转化成一种动力，成绩绝对十分可观。
文理没有分科之前😜，他的物理、化学、生物成绩是一塌糊涂，能有二十分就已经算是🛄达到了人生巅峰，想当🄣⛁年，他的化学拿过个位数的“高分”，单项成绩倒数第三。
理科、文科三门课程的成绩形成了鲜明♃的对比，甚至可以说犹如天堑，理科三门加起来还没有文科一门的成绩高，对于这种事情⚥，答案呼之欲出，那就是不喜欢，对某个老师有了一种偏见，上课不认真听讲，下课不刷题，如果成绩好才怪呢。
这次回家之🈰后，他就会和父母商量继续学习美术的事情，至于要不要前往杭城，他心中已经有了决定。
思索着事情，不知不觉间，他已经走到了数😝学老师的办公室，敲门进去后，便发现他们班的数学老师陈若英正在和另外一个班级的老师交谈，无意间看到了商易云，心中非常惊讶。
自从高二开始，商易云就是班级的数学课代表，基本每天就要来两次办公室，拿、放作🝌业，而且，他的数📎学成绩也很好，因此他和数学老师的师生关系挺好。
“商易云，你🙳🎙没事吧，今天的状态不太好呀，这🙞不是你平时的实力呀。”
听到数学🏂老师的话，🍓他有些无语，🗺♁这个问题，似乎是第二次听到了。
稍微解释🏂了一下，不管老师相不相信，就带着两套数学试卷走出了办公室。
再一再二，总不能再三，他知道自己今天的表现有些反常，但是真实的情况，他只能深藏在心里，不会和任何人🚢🕅说明，就算自己的父母也不行，毕竟重生这件事情太玄幻了。
明天周六，高三一个月回家一次，老师给他了两份试卷，都是综合测试试卷，这是周末的作业，今天下午没有数学课，周六上午是自🇾🞍习时间，同学🄵🁷们一🚠🔮般会选择在周六完成这两份试卷。
再次回到教室🙳🎙之后，便发现地理老师已经站在了讲台上，打了一声报告之后💬🔿🆙，就回到🛄了自己的位置上。
地理老师是一名近四十岁的男性，名叫张天华，同时也是十班的班主任，讲课中规中矩，听老师讲课，也许是世界上🃎🖨🕋最好的催眠⚥曲。
高三上学期，主要是🍓复习高一、高二所学的内容，共有八本书，之前一学期学习一本，因为高考是综合考察，文综地理部分就是从八本书中提🕫🌢取考点进行拟题。
对于文科班的同学来说，记忆能力是非常重要的，不管是政治、历史亦或是地理，都需要记忆大量的课本内容，只有这样，才可能在高考中🇧🚼取得高分。
一节课四十分钟，前五分钟，张老师会让所有同学诵读课本内容，记忆之前复习的内容，然后才会正式讲课，商易云回到座位之后，放下了手中的🄵🁷试卷，从眼前一摞书中抽出了地理课本，就开始了记忆。
通过这次诵读记忆，他却发现🄀了一丝不同之处，经过两三遍的朗读，他竟然💬🔿🆙记住了刚才的内容，脑海里🗽清晰无比，显然是记住了这些知识。
经过一番测试🙳🎙之后，他发现自己的记忆力简直达到了非人🟔的进步，虽然不能说是过目不忘，但是读上两三遍，就清晰地记住了这些内容，对于这种情况，他简直想大吼几声，表达出自己的喜悦。
从高一到现在，他的文综成绩一直处于中上，英语成🔟🁵绩更是惨淡，如果不是数学和语文成绩拔尖，他根本就不可能跻身于班级前⚥五，对于这种🕫🌢偏科的情况，英语老师和班主任已经找他谈了好几次。
谈话之后被刺激的热血沸腾，觉得🗺♁自己只要坚持记忆单词，就可以提高英语成绩，但是🝌过了一段时间之后，便会原形毕露🁸，从根本上来说，还是因为他不喜欢英语。
喜欢是学好一门课程的🎩📱🞫前提，只要把这种喜😝欢转化成一种动力，成绩绝对十分可观。
文理没有分科之前😜，他的物理、化学、生物成绩是一塌糊涂，能有二十分就已经算是🛄达到了人生巅峰，想当🄣⛁年，他的化学拿过个位数的“高分”，单项成绩倒数第三。
理科、文科三门课程的成绩形成了鲜明♃的对比，甚至可以说犹如天堑，理科三门加起来还没有文科一门的成绩高，对于这种事情⚥，答案呼之欲出，那就是不喜欢，对某个老师有了一种偏见，上课不认真听讲，下课不刷题，如果成绩好才怪呢。