何晨光摆摆手，“项目方案不着急，你来和我们说说文化自信。”
温婉浅浅笑了笑，“那我就却之不恭了。既然大家都在讨论文化自信，那我就先抛砖引玉，先分享下我的一些想法。”
程瑾瑜见妻子要说话，立刻把他的杯子递到她面前的位置。
其他人见状，嘴角忍不住抽了抽。
程瑾瑜，你也有这样狗腿的一天。
温婉在家里习惯了程瑾瑜给她端茶递水的照顾，对他的动作并没有过多在意。
她微微顿了顿，理了理思路，接着说道：“我认为文化自信的根基在于对传统文化的深度挖掘和传承。就拿非遗来说，它不仅仅是一项技艺，更是民族精神和历史记忆的载体。
我们重新整合出来的非遗文化建筑群方案里，就是希望搭建一个平台，让更多人能直观地接触非遗，感受传统文化的魅力，从而增强对自身文化的认同感和自豪感。”
这时，一位头发花白的领导忍不住开口：“道理是这么个道理，可现在年轻人都追捧西方文化，对咱们自己的非遗文化兴趣缺缺，怎么让他们主动走进这个建筑群呢？”
温婉不慌不忙地回应：“我觉得可以从两方面着手。一方面，在建筑群里设置互动体验区，引入现代科技，比如利用VR、AR技术，让年轻人沉浸式感受非遗制作过程，像体验古代的造纸术、活字印刷术，把枯燥的传统技艺变得生动有趣。
另一方面，结合当下热门的文化潮流，举办非遗文创设计大赛，鼓励年轻人参与，将非遗元素融入到潮流单品中，这样既传承了文化，又能吸引年轻人的目光。”
众人纷纷点头，小声讨论起来。
程瑾瑜看着侃侃而谈的妻子，眼中满是骄傲，他接过话茬：“我非常赞同温婉的观点，而且文化传播不能局限于线下。咱们可以借助新媒体平台，打造非遗文化网红IP，邀请知名博主、网红来非遗建筑群体验打卡，通过短视频、直播等形式，扩大影响力，让非遗文化走出洛市，走向全国。”
何晨光听着，不住地鼓掌，“大家的想法都很有建设性！文化自信不是一句空话，得落实到一个个具体项目、一次次创新实践中。温婉，你带来的非遗建筑群项目方案，我们得好好研究，争取尽快推进。”
随后，温婉打开文件袋，将方案分发给众人，详细讲解起项目的规划布局、功能分区以及预期效果。
众人围坐在一起，一边翻看方案，一边提出问题和建议，讨论愈发热烈。
讨论间隙，何晨光端起茶杯，喝了口水，感慨道：“咱们这个文化自信的议题，关乎城市文化软实力的提升，也关系到国家文化的传承发展。大家再想想，除了非遗建筑群，还有哪些方面可以发力？”
一位比较年轻的工作人员举手发言：“我觉得学校教育这块可以加强，把非遗文化纳入学校课程体系，从娃娃抓起，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。”
温婉笑着点点头，这和刘教授的建议不谋而合。
另一位微胖的领导补充道：“没错，而且可以组织学校和非遗传承人合作，开展课外实践活动，让学生近距离接触非遗技艺，说不定还能培养出新一代的非遗传承人呢。”
温婉连忙点头说道：“陈代表，您这个提议我十分认同。事实上我在我的议案里已经备注了建议，建议在非遗建筑群里设置专门的教育区域，定期邀请学校组织学生来参观学习，让非遗建筑群成为一个校外的文化教育基地。”
温婉浅浅笑了笑，“那我就却之不恭了。既然大家都在讨论文化自信，那我就先抛砖引玉，先分享下我的一些想法。”
程瑾瑜见妻子要说话，立刻把他的杯子递到她面前的位置。
其他人见状，嘴角忍不住抽了抽。
程瑾瑜，你也有这样狗腿的一天。
温婉在家里习惯了程瑾瑜给她端茶递水的照顾，对他的动作并没有过多在意。
她微微顿了顿，理了理思路，接着说道：“我认为文化自信的根基在于对传统文化的深度挖掘和传承。就拿非遗来说，它不仅仅是一项技艺，更是民族精神和历史记忆的载体。
我们重新整合出来的非遗文化建筑群方案里，就是希望搭建一个平台，让更多人能直观地接触非遗，感受传统文化的魅力，从而增强对自身文化的认同感和自豪感。”
这时，一位头发花白的领导忍不住开口：“道理是这么个道理，可现在年轻人都追捧西方文化，对咱们自己的非遗文化兴趣缺缺，怎么让他们主动走进这个建筑群呢？”
温婉不慌不忙地回应：“我觉得可以从两方面着手。一方面，在建筑群里设置互动体验区，引入现代科技，比如利用VR、AR技术，让年轻人沉浸式感受非遗制作过程，像体验古代的造纸术、活字印刷术，把枯燥的传统技艺变得生动有趣。
另一方面，结合当下热门的文化潮流，举办非遗文创设计大赛，鼓励年轻人参与，将非遗元素融入到潮流单品中，这样既传承了文化，又能吸引年轻人的目光。”
众人纷纷点头，小声讨论起来。
程瑾瑜看着侃侃而谈的妻子，眼中满是骄傲，他接过话茬：“我非常赞同温婉的观点，而且文化传播不能局限于线下。咱们可以借助新媒体平台，打造非遗文化网红IP，邀请知名博主、网红来非遗建筑群体验打卡，通过短视频、直播等形式，扩大影响力，让非遗文化走出洛市，走向全国。”
何晨光听着，不住地鼓掌，“大家的想法都很有建设性！文化自信不是一句空话，得落实到一个个具体项目、一次次创新实践中。温婉，你带来的非遗建筑群项目方案，我们得好好研究，争取尽快推进。”
随后，温婉打开文件袋，将方案分发给众人，详细讲解起项目的规划布局、功能分区以及预期效果。
众人围坐在一起，一边翻看方案，一边提出问题和建议，讨论愈发热烈。
讨论间隙，何晨光端起茶杯，喝了口水，感慨道：“咱们这个文化自信的议题，关乎城市文化软实力的提升，也关系到国家文化的传承发展。大家再想想，除了非遗建筑群，还有哪些方面可以发力？”
一位比较年轻的工作人员举手发言：“我觉得学校教育这块可以加强，把非遗文化纳入学校课程体系，从娃娃抓起，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。”
温婉笑着点点头，这和刘教授的建议不谋而合。
另一位微胖的领导补充道：“没错，而且可以组织学校和非遗传承人合作，开展课外实践活动，让学生近距离接触非遗技艺，说不定还能培养出新一代的非遗传承人呢。”
温婉连忙点头说道：“陈代表，您这个提议我十分认同。事实上我在我的议案里已经备注了建议，建议在非遗建筑群里设置专门的教育区域，定期邀请学校组织学生来参观学习，让非遗建筑群成为一个校外的文化教育基地。”