蒯良赞叹道:“主公英明。”

    鲁肃眼神更是明亮,赞叹道:“主公兴教育,提拔这些落魄的寒门子弟,这是极好的,卑职赞同。只是要选拔寒门,也不容易啊。”

    “并不难。”

    陆玄摇了摇头。

    他继续道:“朝堂设立了太学,不就是兴教育吗?如今朝廷乱了,没有心思去兴办教育。这时候,我来兴办教育,培养人才。”

    “我设立官学,招收豪强子弟,同时大范围招收寒门子弟。豪强子弟读书,必须给钱。可是另外的寒门子弟,只要是通过选拔,我免费让他们读书。”

    “只要有了越来越多的寒门子弟,一点点形成规模,让他们学成后充实到基层去,就会慢慢的削弱大族在地方上的力量,一步步来,会有机会的。”

    历史上真正打破豪强大族,打破了门阀,是唐朝科举以后。

    只是,陆玄不会直接安排科举。

    因为不现实。

    现在的大汉朝,太过于贫瘠,太过于贫穷,物质太匮乏了。

    科举的形成,本质上来说,是经济发展到了一定阶段,读书的成本等各方面全面降低了下来,最终才能应运而生。

    实际上,科举的雏形,在南北朝梁武帝萧衍的时候,就已经有了。

    这个笃信佛法的皇帝,在前半生极为圣明,他看到世家门阀垄断阶层,专门修建国学,设立五经博士,而且专门建立招收寒门弟子的五经馆。

    最重要的是,寒门子弟免学费,食宿全部都是朝廷支持。在五经馆内学习的寒门子弟,只要精通其中一部经书,经过考试后就能成为基层的官吏,成为基层公务员。

    而且,萧衍多次亲自去讲学。

    这意味着所有的寒门子弟,等于是天子门生一样。

    不论是科举的雏形,亦或是天子门生,这些不是一蹴而就,是一步步演化出来的。

    陆玄要做的是先打根基。

    大范围的推广科举,本质上不现实,会相当的困难。先形成星星之火,才有燎原的机会。

    而且,陆玄还有杀手锏。