“骆教您等等,我们别把话题扯开了。”

    陈寻院长及时安抚住两年一大刊、一年仨论文的老教授,阻止了🗸办公室变成他的个人讲座,重新把话题拉了回来:“就算足够差,你也要找出充分的理由来反驳我,个人情绪是作不得数的。”

    白伦越转身回来,带着一往无前的气势拉开凳子坐下,表情凝重得能把他手下的学生们都给吓死🈊。

    不过他手下也没几个学生就是了。

    一般优秀的老师都会有无数🇏🗠学生抢🋜🚈👛破🝉🉕🇌了头想要挤到他门下。

    白伦越教授年纪轻轻,成果可人。

    本来🝚🋯🜳应该也是广收门徒的一位🊜👇,但偏偏他的弟子却寥寥🐑⚮🔳无几。

    也不是他不怎么收学生或者是限制了名额,而是学生们都不怎么敢往他这🝖🋊🗦儿报。

    除了要求高,早在一开始就刷了太多。

    还有原因是⚞💝💷在更早的时候,🇏🗠学生们都不敢往他这儿报。

    他可是出了名的严格高效,仰慕他的学生跑星网上查一查他的论文,以及他手下学生🗪的论文,没有哪个不被那质量和数量震惊到。

    看上去的确诱惑力特别大🇙😿,但是有成果也得有命享才对。

    跟了他的话,估计梦里都要分析文章吧。

    壮年早秃、英年早逝那都不是梦了。

    陈寻院🙟🋨🛹长环⚞💝💷顾了一圈办公室,眼看着周围老💸师都好端端地坐下开始看文章,十分满意地挑了下左眉,冲着白伦越教授:“当然故意找茬子的话,我可是不听的。”

    要🋳🝚不是🙟🋨🛹眼睛一边看光屏手上还要做笔记,白伦越教🆉授早就捂住耳朵阻隔掉噪音干扰了。

    文章可细读,可粗读。

    主观情感往往会促使人对不同的文本🝉🉕🇌,作出不同的阅读选择。

    很多支持派的老师们,一路行云流水地看下来,速度可比☊那些皱着眉头的反对派要看的快多了。

    喜欢🝚🋯🜳反而粗读🁼,不喜欢却精🇏🗠读,也是很喜感了。

    陈寻院长自个儿🞰🗳☃搬了💽🗖把凳子,坐到了白伦越教授旁边。🐑⚮🔳