第3章 你不是干活的料(1/3)
“……方向的判断是区域地理的常见题型，对我们好一部分同学来说可能会是一个难点。区域💵🖊🐸地理中⛸🟋🛩方向判断常见的方法有以下三种：经纬网判断法、地理坐标判断法、指向标判断法。
我们将对🐓⛂这三种方法分别进行介绍。当题目所给信息是经纬网时，则判断两点之间方向的方法则用经纬网判断法……
王小宝，王小宝，今🌮🂡天冷丝雨都没打瞌睡，你竟然打起瞌睡来，下课到我🔱🄚办公室来……”
地理老师欧🃓质昆不到四十岁，头发就白了不少，嗓子就有点嘶哑了，上课🔱🄚得靠扩音器发音助力。
冷丝雨心里在盘算着放学后去哪家挣🄆🞞点外快，淑女衣坊看来还是不能去了，旁边这货说他背景复杂，王老五说与何贵忠有旧帐要算，自己还是不要趟这趟浑水了。
“冷丝雨童鞋，请你判断一下图☳中B相对于A的🐠🁒🅐方向，用我刚教过的🂮💌🐞方法……”欧质昆老师眼神朝冷丝雨扫过来。
冷丝雨顿了一下，🏇慢腾腾站起来，“呃……B在……A的东南方🆎向🗱？”
“童鞋们说她答对了吗？”
“答一一对一一了！”
“能说理由么？”
“我……凭直觉。”冷丝雨老实答道。
教室里传出一阵轻笑。
“自然地理更需要的是理性思维而不是直觉，冷童鞋，希望你加强理性思维的培养。你的地理成绩每次在五十分上下徘徊，如果能有效把握地理事物地理现象🈢的规律，你考六七十分是没问题的。”🌯🂤🐭
“好，我努力。”
“冷🙂童鞋，你请坐下……🙩🍀🄻有没有童鞋起来为我们分析此题的解题思路？”
老师这么问幼儿园的学生、小学生或部分初中生，学生们大多会争先恐🝥🍔🇲后地回答；
老师这么问高二🖴🖱高三学生通常是没有人响应的，如果有人主动回答，通常会被学生贴上“好出风头”“好表现自我”“张扬虚浮”等不良标签。
果然，全班没一人响应。
“有没有童鞋为我们详解此题🔇⚇？”欧质昆再问了一遍。
依然没有人响应。
欧🙟🜡质昆只好说道:“请夏鹏飞童鞋为我们分析一下解题思路。”
我们将对🐓⛂这三种方法分别进行介绍。当题目所给信息是经纬网时，则判断两点之间方向的方法则用经纬网判断法……
王小宝，王小宝，今🌮🂡天冷丝雨都没打瞌睡，你竟然打起瞌睡来，下课到我🔱🄚办公室来……”
地理老师欧🃓质昆不到四十岁，头发就白了不少，嗓子就有点嘶哑了，上课🔱🄚得靠扩音器发音助力。
冷丝雨心里在盘算着放学后去哪家挣🄆🞞点外快，淑女衣坊看来还是不能去了，旁边这货说他背景复杂，王老五说与何贵忠有旧帐要算，自己还是不要趟这趟浑水了。
“冷丝雨童鞋，请你判断一下图☳中B相对于A的🐠🁒🅐方向，用我刚教过的🂮💌🐞方法……”欧质昆老师眼神朝冷丝雨扫过来。
冷丝雨顿了一下，🏇慢腾腾站起来，“呃……B在……A的东南方🆎向🗱？”
“童鞋们说她答对了吗？”
“答一一对一一了！”
“能说理由么？”
“我……凭直觉。”冷丝雨老实答道。
教室里传出一阵轻笑。
“自然地理更需要的是理性思维而不是直觉，冷童鞋，希望你加强理性思维的培养。你的地理成绩每次在五十分上下徘徊，如果能有效把握地理事物地理现象🈢的规律，你考六七十分是没问题的。”🌯🂤🐭
“好，我努力。”
“冷🙂童鞋，你请坐下……🙩🍀🄻有没有童鞋起来为我们分析此题的解题思路？”
老师这么问幼儿园的学生、小学生或部分初中生，学生们大多会争先恐🝥🍔🇲后地回答；
老师这么问高二🖴🖱高三学生通常是没有人响应的，如果有人主动回答，通常会被学生贴上“好出风头”“好表现自我”“张扬虚浮”等不良标签。
果然，全班没一人响应。
“有没有童鞋为我们详解此题🔇⚇？”欧质昆再问了一遍。
依然没有人响应。
欧🙟🜡质昆只好说道:“请夏鹏飞童鞋为我们分析一下解题思路。”