“赤苇,掩护!”

    对方三年级的扣杀被木叶救起,突如其☜⛴来的提醒打断了赤苇的思考。🁌🄜

    侧头看了眼己方做好进攻准备的🞥几人,赤苇做出☢🁂上手托球的姿势。

    在音驹凝神思索球会传给谁时,他转换姿势,直接大力将🝮球扣入对方的守备漏洞。

    “扣得漂亮!”

    前辈们似乎也没想到他会采取二次进攻,🅴🊰纷纷上前给出🍃🅜表🝮扬。

    比赛还在继续。

    无论是心态,还是发挥,🆩💏🐳赤苇🍼都同平🅽🌁🟗常训练时一般稳定。

    尽管球场上,木兔前辈莫名陷入情绪低谷,但意外的,另外几名前辈对这样的状况应付自如,得分能力虽有所削🙊🈮🁩弱,但仍处于领先地位。

    很快,便来到了枭谷的赛点。

    排球经松山一传至赤苇头顶,起跳🊑🏨的同时,赤苇注意到了来自松山前辈的眼神暗👏🇷🝍示。

    松山:就是现在!

    在松山的暗示下,赤苇注意到左路肉眼☜⛴可见焦🔕🀛♇躁不安的木兔。

    “木兔前辈拜托了。”

    此刻音驹🋺🞚🔭的防守还比较松散,为了不给对方留下组成三人拦网的时机,赤🕚🊋🎲苇这一次的托球要比前几次快上不少。

    收到赤苇的提醒,木兔🐑开始助跑,显然先前的“放置”让🝮他清醒了不少。

    起跳,扣球。

    响🕉🇶彻球场的击球声,穿透拦网重重砸在木质地板上的排球,以及捕食成功的“猫头鹰”。

    这是一次为全队夺得胜利的超成功速攻。

    在其他人庆祝🈑♍🇉之🝲时,赤苇🆩💏🐳平静的看着一旁挥臂欢呼的木兔。

    刚才他看到的、那个高🐑高跃起击球的背影,和升学前在体育馆看到的那个背影重合起来。