虞亭晚“嗯”了声。他们看起来关系熟稔。旁边的三人已经惊讶到说不出话了。前排有女生频频回头⛌😽🆶看他们,间或窃窃私语。

    陆🁵🊊逢☙⛜🛍舟在旁边,虞亭晚想降低存在感都不行。上课铃响起,一位三十四来岁的女老师拿着教案进了教室,开始上课。

    如虞亭晚所想,全程英文🜉⛹🟘的经济📕类课程,她听得云里雾里。

    不经意地侧目看旁边的男生,他看♼🍱🋼似🎶🕢🋐漫不经心,实则很认真,眼珠子偶尔转动,神色随着老师🎫的讲课内容变化,时不时在课本上迅速做简短的笔记。

    外面的日光从窗口🂭👽🂭👽切下来,均匀地铺落在他肩头🄹🂡🐔。

    她习惯于看这自然景象里的光线、构图、色调,在脑海中自动生成一幅写意⚨📸🟤画。

    恰在此时,讲台上的老师看了眼学生名单,叫了“江月🜦白”的名字,🜭叫她回答问题。

    尚在☙⛜🛍出神的虞亭晚,身体打了个激灵,即刻站起身,下意识看一眼课本。

    她都不知道老师问了什📅😚🁹么。于是只能尴尬🕪地对老师说:“Ididn\🗅🙌🈺9;\'tcatchthat,couldyousayitagain”

    老师不介意她没听清自己的问题,耐心地重述一🄹🂡🐔遍。🙆🈊☍

    虞亭晚聚精会神地听着。对方叫她举🎶🕢🋐一个关于互联网发展下的经🈠济学案例,并对其进行简要分析。

    这道题对于经管院的学生而言极📕其简单。但虞亭晚🕔这个艺术生,却不能及时⚨📸🟤反应过来。

    她看着讲台上的纯英文PPT,头皮发麻,几乎全班的目🄛光都落在她身上,她这个“代课人士”愈发无措,窘迫。

    陆逢舟看🐒出她不会,迅速在草稿纸上写了一个非常简单的答案:mobilepayment。

    他即刻将草稿纸移至她那边。大脑发胀的虞⚢📄😐亭晚,看见这个答案,福至心灵,紧张地说了一长串英文。

    待她说完,老师微笑🄘♛着说了句“verygood”,接着叫她坐下。

    她松了口气,攥紧笔杆,轻声对旁♼🍱🋼边🎶🕢🋐的男生说:“🕔谢谢。”

    陆逢舟眸里晃过笑意,“不用这么紧张。” 她站🕔起来的时候,他在旁边都能感受到她的僵硬,全然不复平日的淡定从容。

    你这种大神当然不紧张。🜉⛹🟘虞亭晚心♼🍱🋼说。全神贯注🄹🂡🐔地听课,在江月白课本上记笔记,待她回来后,方便自习。

    陆逢舟目光扫一眼她写的英😻🆢文。她字迹秀气⚢📄😐,🚨又透漏着一股凌厉。

    到了课间,他拿着u盘,去讲台下载老师的ppt。在他看来,这🇡🚇👎门课他没必要次次出⛖🚗席,回去扫一⛌😽🆶遍老师整理的ppt即可。