于是🞷最后一节英语课的英🐳语⛑🙮老师,带着上刑的心情和上坟的脸进了教室。

    她同🞷时教1班和20👪🋫班,这个是学校规定的,要💛💦最强的班搭最差的班。她是两个班的英语老师,同时也是20班的班主任。

    她对这班混子们不抱任何希望,只祈求少爷小姐们能把课🆋🍽🍧文读个完整,多记几个单👓🈛⚬词。

    于是她为了调动大家的积极性,就🏟🛒开🎁🎋始点名,让人角色扮演读课文对话。

    她是想让人自己举手来着,但是没人愿意起来读,♐🇢次数多了,她就干脆直接点名。

    但这次却有个例外,她竟🐳然看到有个女孩自信地举起手🋂🖞📭。

    情况罕见,以致于她舌头打了个绊:“言……颜同学,很🆋🍽🍧好,还有谁?🋀🖋”🎉

    这个言颜是这学期才新转过来的,学校让班主任多关照,但这女孩性格孤僻,所说跟她🜸过去被拐的经历相关,她有心照顾,但这女孩英语完全没基础,被她点起来读课文读得磕磕绊绊,被同学笑了之后,🕺竟然课都不上就跑回了家……

    英语老师心里有点忐忑,不知道这次她还会不会这样。她想了想,点了另一个口语发音水平跟言颜差不多的男生起来,因为她📤怕言颜会再次因为自卑做出过激行为。

    言颜不知道英语老师的心理活动,她眼里🐢只有课文上“朗读对🆝话”旁边的“10”字。

    10个积分啊!又🚊👪够她从系统买一杯橙汁了好吗!

    不就是读对话吗?高一的课文🉵对话特别简🐢单,对于她来说就是小😓🁀菜一碟啊!

    这10积分太香了啊!

    班上的人本来正懒懒散散地,有些甚至开始打起了瞌睡,一见到言颜站起来,全都精神了!🜤🄊🟉

    有戏看了!

    对话开始,对方先读。

    对方明显努力练⛄过,虽然不⛑🙮至于很好,但至于发音准确了。

    英语老师稍感安慰,略紧张地看着言颜。

    言颜🞷就照着课文,按她平时自己的发音习惯读了💛💦她该读的那句。

    结果全班人都愣住了,比之前更加精神了。

    英语老师一度以为自己出现了幻听。