第二十四章-山村老师自杀案2(3/4)
但最后，来上课的只有几个人。
因为很多学生都要利用暑假，出去打🁽工赚钱。
吴老师又挑了几个成绩好的学生，挨家挨户去劝说，🍖🈁最后才拼成了两个班。🈒
一🛳☹🄑个是优秀🁲班，共六人，🁦🇿🞒他就是其中之一；另一个是普通班，共八人。
根据🝵对🎇知识的掌握情🅈况，吴老师这两个班的授课进度也不同。
优秀班的六人，单数来上半天课。
普通班的八人，双数来上半天课。
原本🝵补课时间会持续两个月，谁知，才过了半个多月，班上一个女生告诉她父母，说吴老🄠⚣师对她施暴。
女生父🎇母当即就冲到学校，告诉吴老🁽师，要么赔偿，要么负责。
吴老师不承认。
但家长和村民都不相信他，毕竟，这种事情说到底🏙🚤都是女孩子吃亏。
事情闹出来，女孩子的名声就没了，哪个会这么傻地用这种事情🜂⚻污蔑男老师🈒。
吴老师孤立无援，就想报警。
毕🛳☹🄑竟抓人捉赃嘛，让警察来查，拿🜙🂦👆证🁽据说话。
此话一出，女生家长炸了🁦🇿🞒，觉得吴老师居心叵🂵📈测。
一旦报警，十里八🎺🖆乡都会知道，甚至🁽县上，市里说不定还会派记者来采访报🈒道，那他家的姑娘不就毁了。
女生父母坚决不报警，甚至撒😠泼打滚耍无赖。
这种招数在🁲村子里是常有的，但对城里来的吴🂵📈老师而言，是真的不知道如何应对。
吴老师还是心软，决定不报警，📖但也不承认自己对女学生施暴。
一直僵🎇持也不是办法，最后在校长的调解下，女孩父母🌝⛮🝵才回家，🜂⚻决定第二天抽时间再谈。
只是，一连好🗌些天，双方🁦🇿🞒都是各执一词，互不相让。
因为很多学生都要利用暑假，出去打🁽工赚钱。
吴老师又挑了几个成绩好的学生，挨家挨户去劝说，🍖🈁最后才拼成了两个班。🈒
一🛳☹🄑个是优秀🁲班，共六人，🁦🇿🞒他就是其中之一；另一个是普通班，共八人。
根据🝵对🎇知识的掌握情🅈况，吴老师这两个班的授课进度也不同。
优秀班的六人，单数来上半天课。
普通班的八人，双数来上半天课。
原本🝵补课时间会持续两个月，谁知，才过了半个多月，班上一个女生告诉她父母，说吴老🄠⚣师对她施暴。
女生父🎇母当即就冲到学校，告诉吴老🁽师，要么赔偿，要么负责。
吴老师不承认。
但家长和村民都不相信他，毕竟，这种事情说到底🏙🚤都是女孩子吃亏。
事情闹出来，女孩子的名声就没了，哪个会这么傻地用这种事情🜂⚻污蔑男老师🈒。
吴老师孤立无援，就想报警。
毕🛳☹🄑竟抓人捉赃嘛，让警察来查，拿🜙🂦👆证🁽据说话。
此话一出，女生家长炸了🁦🇿🞒，觉得吴老师居心叵🂵📈测。
一旦报警，十里八🎺🖆乡都会知道，甚至🁽县上，市里说不定还会派记者来采访报🈒道，那他家的姑娘不就毁了。
女生父母坚决不报警，甚至撒😠泼打滚耍无赖。
这种招数在🁲村子里是常有的，但对城里来的吴🂵📈老师而言，是真的不知道如何应对。
吴老师还是心软，决定不报警，📖但也不承认自己对女学生施暴。
一直僵🎇持也不是办法，最后在校长的调解下，女孩父母🌝⛮🝵才回家，🜂⚻决定第二天抽时间再谈。
只是，一连好🗌些天，双方🁦🇿🞒都是各执一词，互不相让。