第3章-二加一(2/3)
☄算🌓⚑🐰是斐潜在汉朝举办的最简陋的军校的雏形。
教员就只有两个，马越和贾衢。
马越还年轻了些，对于这一项事情🎮还没有领悟出什么道道出来，倒是很爽快的开始担任了基础教员的工作，开始传授最简单的东西，比如像是一到十的数字，又比如是粮、牛、马、羊等等常见的文字🎖……
马越的讲解，咳咳，基🙙🕀本上没有什么讲解，就是将他要讲的数字或是文字，写到一张白布之上，然后挂起来，告诉大家怎么读，再说一下是什么意思，然后，就没有然后了……
置于参加学习的这些人，在地上用树枝描绘😾的时候🌦，笔画是从左往右🄂写的，还是从下往上写的，一个“牛”字可以画出花来还是不带花，马越基本上不管……
至于贾衢任务就比较复杂一些了，是在前者的基🄵🁷础上，要教一些最最基本加减法和文字上运用，所以麻烦不可避免的就来了……🝾
贾衢问道：“一加一是几？”
🆬💪 ☄几个不多的掌握了🂑🎁🎅一至十的兵士长们回答道：“二。”
贾衢点点头表示满意：🙙🕀“很好，那么一加二是几？”
兵士长们也回答的很快：“三。”
☄贾衢继续说道：“很不错🔕🀡♿，那么二加一呢？”
兵士长们回答：“四。”
“……”贾🌆☚衢的脸顿时就黑了，拉下来了☞。
兵士长们个个都是人精，立刻就知道自🟥🟐🜗己回答错了，立刻补救：“要不然，等于五？♂”再看看贾衢的脸色没有改善，有七嘴八舌的改口——
“是二！”
“五，不，是六！”
……
这些还是比较聪明的，至少是先学会了一至十的数字的人啊！还有很🄂多甚至到现在三四天了，连十个数♠字都没学🜕🂃会。
因此贾🔊⚟💪衢🇧实在是不能忍，跑到了斐潜这边☞来诉苦。
这的确是一个问题，在初次接触算术的人，都需🄵🁷要一个从具体事物抽象到符号的一个过程，一个一个的实物相加，对于这些人没有什么问题，但是如果看不见这些实物了，仅仅是凭借脑袋中的🟕🜼想象，🎖很少有人可以直接的形成抽象的答案。
“让他们做算筹吧，”斐潜考虑再三，然后对贾衢说道，“梁道你去跟他们说该做什么样子的，让他们自己去找，树枝也好，茅草也罢，来充当他们自己的算筹，有了算筹在手里，多少也会慢慢的🁼熟练起来的……一步步来吧…🜧🄤⛇…”
教员就只有两个，马越和贾衢。
马越还年轻了些，对于这一项事情🎮还没有领悟出什么道道出来，倒是很爽快的开始担任了基础教员的工作，开始传授最简单的东西，比如像是一到十的数字，又比如是粮、牛、马、羊等等常见的文字🎖……
马越的讲解，咳咳，基🙙🕀本上没有什么讲解，就是将他要讲的数字或是文字，写到一张白布之上，然后挂起来，告诉大家怎么读，再说一下是什么意思，然后，就没有然后了……
置于参加学习的这些人，在地上用树枝描绘😾的时候🌦，笔画是从左往右🄂写的，还是从下往上写的，一个“牛”字可以画出花来还是不带花，马越基本上不管……
至于贾衢任务就比较复杂一些了，是在前者的基🄵🁷础上，要教一些最最基本加减法和文字上运用，所以麻烦不可避免的就来了……🝾
贾衢问道：“一加一是几？”
🆬💪 ☄几个不多的掌握了🂑🎁🎅一至十的兵士长们回答道：“二。”
贾衢点点头表示满意：🙙🕀“很好，那么一加二是几？”
兵士长们也回答的很快：“三。”
☄贾衢继续说道：“很不错🔕🀡♿，那么二加一呢？”
兵士长们回答：“四。”
“……”贾🌆☚衢的脸顿时就黑了，拉下来了☞。
兵士长们个个都是人精，立刻就知道自🟥🟐🜗己回答错了，立刻补救：“要不然，等于五？♂”再看看贾衢的脸色没有改善，有七嘴八舌的改口——
“是二！”
“五，不，是六！”
……
这些还是比较聪明的，至少是先学会了一至十的数字的人啊！还有很🄂多甚至到现在三四天了，连十个数♠字都没学🜕🂃会。
因此贾🔊⚟💪衢🇧实在是不能忍，跑到了斐潜这边☞来诉苦。
这的确是一个问题，在初次接触算术的人，都需🄵🁷要一个从具体事物抽象到符号的一个过程，一个一个的实物相加，对于这些人没有什么问题，但是如果看不见这些实物了，仅仅是凭借脑袋中的🟕🜼想象，🎖很少有人可以直接的形成抽象的答案。
“让他们做算筹吧，”斐潜考虑再三，然后对贾衢说道，“梁道你去跟他们说该做什么样子的，让他们自己去找，树枝也好，茅草也罢，来充当他们自己的算筹，有了算筹在手里，多少也会慢慢的🁼熟练起来的……一步步来吧…🜧🄤⛇…”