第1章-送学生(2/5)
但从班主任口中得到🍄确切答案后，还是🎥📎🙭忍不住。🙮🍮
“好了，我们现在开始上课。”
胡杨用指关节敲了敲教桌，发出“咚咚咚”的声音示意他们安静🚜🔌⚶下来。
“翻开书本第29页，🏴🞔上星期我们讲到………”
先给他们简单的复习一下上周讲过的内容，再开始教授新⚢📃的知识点。
胡杨也不是第一次教高三，对于高考内容侧重方向📧，心中还是有点底的。
当然并不确定🀞♣，不过有一个很大的范围，觉得那🙮🍮些知识点考的概率比🙥🌠🀟较大，他就花费更多心思去讲解。
不求他们全都🀞♣学会，只求以后考到，他们不会说老师没有讲过这个，太坑了！
讲课过程中，有学生提出疑问，胡杨🚟🔬🃮认真解答…🙮🍮…
似乎有种老师传授知识和学生努力学习相得益🚎💔👤彰的错觉🛢🞈💍。
其实不然。
老师的确在绞尽脑汁想尽办法🗃😸让他们记住书本上的内容，灵活运用。
但学生的心思并没完全在课堂上。
因为还有一节课就要放假了，他们的心都已📗🚿经不在学校，不知道飞到那里去。
胡杨没有管他们，只🍄要不在下面交头接耳，影响到其他🛢🞈💍同学，就随便他们。🖑
他也是⚬🔞🁳从学🜲生时代🜨🄧过来的，也理解他们此时的感受。
高三放假🌅☖⚿，意味着终于可以自由自在的睡懒觉了。
所以，原先他是站在教坛上，后面就慢慢的走到过📧道上。
背着手，将课本上的知识🏨🜣点清晰的表🚟🔬🃮达出来。
时间缓缓流逝，直到下课铃声响起。
“铃铃铃……”
“好了，我们现在开始上课。”
胡杨用指关节敲了敲教桌，发出“咚咚咚”的声音示意他们安静🚜🔌⚶下来。
“翻开书本第29页，🏴🞔上星期我们讲到………”
先给他们简单的复习一下上周讲过的内容，再开始教授新⚢📃的知识点。
胡杨也不是第一次教高三，对于高考内容侧重方向📧，心中还是有点底的。
当然并不确定🀞♣，不过有一个很大的范围，觉得那🙮🍮些知识点考的概率比🙥🌠🀟较大，他就花费更多心思去讲解。
不求他们全都🀞♣学会，只求以后考到，他们不会说老师没有讲过这个，太坑了！
讲课过程中，有学生提出疑问，胡杨🚟🔬🃮认真解答…🙮🍮…
似乎有种老师传授知识和学生努力学习相得益🚎💔👤彰的错觉🛢🞈💍。
其实不然。
老师的确在绞尽脑汁想尽办法🗃😸让他们记住书本上的内容，灵活运用。
但学生的心思并没完全在课堂上。
因为还有一节课就要放假了，他们的心都已📗🚿经不在学校，不知道飞到那里去。
胡杨没有管他们，只🍄要不在下面交头接耳，影响到其他🛢🞈💍同学，就随便他们。🖑
他也是⚬🔞🁳从学🜲生时代🜨🄧过来的，也理解他们此时的感受。
高三放假🌅☖⚿，意味着终于可以自由自在的睡懒觉了。
所以，原先他是站在教坛上，后面就慢慢的走到过📧道上。
背着手，将课本上的知识🏨🜣点清晰的表🚟🔬🃮达出来。
时间缓缓流逝，直到下课铃声响起。
“铃铃铃……”