27章 : 第五个副本 3(1/5)
？!
小纲吉愣🌢住了,眼里的迷茫和疑惑更浓，已经完全看不懂现在的发⛫🝕展了。
不，🁪🈥应该说他其实知道太宰老师在做什么,但……为什么啊？！
不是同伴吗？为&zwn🎨j;什么要这么♬做呢？
一时间，小纲吉👸🍦完全⛰🞃想不到该用什么词去形容太宰老师的这种做法。
难道是有什么其他的目的吗？
可太宰老师到底想做什么呢？
点名结束了，仿佛什么都没发生🁐过一样，☱太宰治合上了🝉点名册，放到一边。
“那么，请同学们按照刚才点名的顺序来进行自&zwn💻🗁😪j;我介绍吧，这就是老师今天给你们上的第一堂课，如何和人交流~”
“老师，数学……”台下&zwn⛰🞃j;从某个角落传来🅔🆑的空洞的声音轻飘飘地响起，又被马上无视。
“同学们啊！人与人的交流可是非常重要的,心与心的靠近、人与人相处之间的那份真挚的热情……”仿佛是在歌颂着一般，太宰治仿佛已经完全沉浸在了自己的世界里,声音有些激动地上扬,“我相信伊藤老师也会很乐意看到学生们友好相处团结互助的景象…🝃…那可是人世间最美的情感……”
啊。
小纲吉的眼里已经快冒圈圈了,
是、是这样子的吗？
能说出这样🖿😛🂂的话,🙂太宰先生&zwnj🈟⛏🙙;应该是个好人吧？
小纲吉忍不住🌽🄦⛛产生了这种想法,
好像都好有道理的样子哦。
一堂课就这么迷迷糊糊就🈟⛏🙙过去了,什么事都没发生&⛫🝕zwnj;……不，也不是完全没有。比如中途被多次打断的想要提醒太宰老师的学生，就差点爆发了。
那种眼睛都翻白🙵了的表情，还有逐渐变得青紫的脸，以及慢慢伸长的脖子以及快要凑到太宰先生眼前的头……
真的特别恐怖！
小纲吉心&🖿😛🂂zwnj;有余悸地拍了拍自己的胸👬膛，如果是他的话肯定就忍不住动手了！
小纲吉愣🌢住了,眼里的迷茫和疑惑更浓，已经完全看不懂现在的发⛫🝕展了。
不，🁪🈥应该说他其实知道太宰老师在做什么,但……为什么啊？！
不是同伴吗？为&zwn🎨j;什么要这么♬做呢？
一时间，小纲吉👸🍦完全⛰🞃想不到该用什么词去形容太宰老师的这种做法。
难道是有什么其他的目的吗？
可太宰老师到底想做什么呢？
点名结束了，仿佛什么都没发生🁐过一样，☱太宰治合上了🝉点名册，放到一边。
“那么，请同学们按照刚才点名的顺序来进行自&zwn💻🗁😪j;我介绍吧，这就是老师今天给你们上的第一堂课，如何和人交流~”
“老师，数学……”台下&zwn⛰🞃j;从某个角落传来🅔🆑的空洞的声音轻飘飘地响起，又被马上无视。
“同学们啊！人与人的交流可是非常重要的,心与心的靠近、人与人相处之间的那份真挚的热情……”仿佛是在歌颂着一般，太宰治仿佛已经完全沉浸在了自己的世界里,声音有些激动地上扬,“我相信伊藤老师也会很乐意看到学生们友好相处团结互助的景象…🝃…那可是人世间最美的情感……”
啊。
小纲吉的眼里已经快冒圈圈了,
是、是这样子的吗？
能说出这样🖿😛🂂的话,🙂太宰先生&zwnj🈟⛏🙙;应该是个好人吧？
小纲吉忍不住🌽🄦⛛产生了这种想法,
好像都好有道理的样子哦。
一堂课就这么迷迷糊糊就🈟⛏🙙过去了,什么事都没发生&⛫🝕zwnj;……不，也不是完全没有。比如中途被多次打断的想要提醒太宰老师的学生，就差点爆发了。
那种眼睛都翻白🙵了的表情，还有逐渐变得青紫的脸，以及慢慢伸长的脖子以及快要凑到太宰先生眼前的头……
真的特别恐怖！
小纲吉心&🖿😛🂂zwnj;有余悸地拍了拍自己的胸👬膛，如果是他的话肯定就忍不住动手了！