二十八章 : 科举之争(2/3)
由官府出钱办学堂，让更多的人能够进入到学堂读书，这一点争论不是很大，毕竟官府能够出钱，就能够让绝大部分寒门的子🌠弟进入到学堂读书，这是好事情，俗话说的好，十年树木百年树人，教育的振兴意味着国家的振兴。
可是在设置课目的问题上面，争论就🃥异常激烈了，而且几乎都是一边倒，对于将数学以及地理等科目纳入到学堂的授课范围，绝大部分人是不赞同的🍸🌹。
毕竟现如今的文武官员，以及读书人，自小都是🀛♊习读四书五经，根本♶没有接触其他的科目，在他们看来，学习四书五经才是🞯正统。
大明皇家理论政策研究院，对于编撰数学和地理科目的教材，也不是很熟悉，这方面🔩的人才不多，编撰出来的教材，审阅的难度很大。
好在郑勋睿在大明皇家理论政策研究院成立的时候，就要求吸纳方方面面的人才，包括海外的诸多人才，都吸纳其中，官府提供足够的钱财，故而编撰数学和地🙏🇮理方面的教材，还是有人能够完成的。
这样的争论持续了大约一个月🗸☲的时间，最终以皇上下达圣旨的形⚊🏮式明♶确下来了。
圣旨的意思非常明确，数学和地理的科目必须纳入到各级学堂的教学之中，科举考试将专门开设数学以及地理的考试，从县试一直到殿试，全部都有数学以及地理的科目考试，若是这两个科目成绩不行，不能够🞛🔳录取。
师资缺乏的问题，各级官🏃🗜府想办法解决，初始阶段，朝廷想方设法招纳此方面🝢🌱的人才，帮助地方上予以补充，地方上也要着力培养这方面的人才。
将数学和地理♆🆇两个科目纳入到科举考试之中，这是最🟕为厉害的一招，几乎不需要其他过多的动员，读书人自然是要拼命学习的。
大明这方面的人才的确不是很多，绝大部分的读书人对于数学和地理等科目一窍不通，🙩这就促使吏部和礼部大规模的从海外招纳人才，甚至将诸多金发碧眼的海外之👂🆆🍓人直接送到省府🏕🙸州县各级学堂之中去教书。
科举考试的变革大幕瞬间拉开。
郑勋睿非常重♆🆇视有关🃰🜶科举考试🗸☲变革的事宜，很多时候亲自过问进展的情况。
礼部尚书杨廷♆🆇枢回到京城之后，全部的🄴精力都投入到科举考试的变革之中，按照皇上的要求，瑞元二年开始的科举考试，在瑞元三年的六月之前全部都要结束，时间的安排上面，瑞元二年年底之前，县试、府试和院试全部结束，瑞元三年的三月举行乡试，六月举行🟠会试和殿试，七月份的时候，此次的科举考试全部结束。
今后的科举考试，还是每三年进行一次，但必须在一年之内全部完成，考试⚳🕚的科目包括数学和地理。
这就意味着吏部和礼部🚶🗷☧有大量的🕇🙞事情需要做，教材的编写、省府州县学堂大规模的改革，以及师资力量的补充等等事宜，都需要在最快的时间🍶之内完成。
圣旨下发到省府州县之后，争论在下面🄴也展开了，不过这些争论不可能扩充开来，各地官府的主官都是要不折不扣执行的，各省的巡抚都是皇上最为信任的官员，府州县的主官全部都参加过培训，知道朝廷做事情的风格。
吏部和礼部更是派遣大量的官吏，赶赴各地指导，一些地方的巡抚亲自赶赴京城，找到杨廷枢和吏部尚书文坤，请求朝廷更多的支援教授数学和地理科目的先生。
都察院同样的忙碌，文震亨在春节之前就赶赴各地，督察地方上是不是按照圣旨以及朝廷的要求完成学堂🌸设置等事宜。
郑勋睿更是高度关心，时时刻刻询问情况，他很清楚，科举考试的改革，关乎到大明王朝的未来，今后很长一段时间，要不断的对科举考试进行改革，培养出来复合型的人才，大明王朝将🛖来需要的不仅仅是文学方面的人才，更是需要自然科学以及商贸方面的人才。
其实郑勋睿想着将商贸专门纳入到科举考试之中的，只不过这样做可能会遭受到巨大的阻力，所以他暂时没有行动，但如何的管理商贸事宜，以及将商贸🛦🞪专门纳入到学习的科目之中，这是关乎商贸兴旺发达以及逐步走上正轨的最好办法。
万事开🗗🛱☨头难，只要启动了科举考试的改革，⚝今后一系列的改革，就可以逐渐的铺开了，目前的情况之下，很多的改革♑🇭还是需要采取强制的手段推行，这样才能够保证效果。
可是在设置课目的问题上面，争论就🃥异常激烈了，而且几乎都是一边倒，对于将数学以及地理等科目纳入到学堂的授课范围，绝大部分人是不赞同的🍸🌹。
毕竟现如今的文武官员，以及读书人，自小都是🀛♊习读四书五经，根本♶没有接触其他的科目，在他们看来，学习四书五经才是🞯正统。
大明皇家理论政策研究院，对于编撰数学和地理科目的教材，也不是很熟悉，这方面🔩的人才不多，编撰出来的教材，审阅的难度很大。
好在郑勋睿在大明皇家理论政策研究院成立的时候，就要求吸纳方方面面的人才，包括海外的诸多人才，都吸纳其中，官府提供足够的钱财，故而编撰数学和地🙏🇮理方面的教材，还是有人能够完成的。
这样的争论持续了大约一个月🗸☲的时间，最终以皇上下达圣旨的形⚊🏮式明♶确下来了。
圣旨的意思非常明确，数学和地理的科目必须纳入到各级学堂的教学之中，科举考试将专门开设数学以及地理的考试，从县试一直到殿试，全部都有数学以及地理的科目考试，若是这两个科目成绩不行，不能够🞛🔳录取。
师资缺乏的问题，各级官🏃🗜府想办法解决，初始阶段，朝廷想方设法招纳此方面🝢🌱的人才，帮助地方上予以补充，地方上也要着力培养这方面的人才。
将数学和地理♆🆇两个科目纳入到科举考试之中，这是最🟕为厉害的一招，几乎不需要其他过多的动员，读书人自然是要拼命学习的。
大明这方面的人才的确不是很多，绝大部分的读书人对于数学和地理等科目一窍不通，🙩这就促使吏部和礼部大规模的从海外招纳人才，甚至将诸多金发碧眼的海外之👂🆆🍓人直接送到省府🏕🙸州县各级学堂之中去教书。
科举考试的变革大幕瞬间拉开。
郑勋睿非常重♆🆇视有关🃰🜶科举考试🗸☲变革的事宜，很多时候亲自过问进展的情况。
礼部尚书杨廷♆🆇枢回到京城之后，全部的🄴精力都投入到科举考试的变革之中，按照皇上的要求，瑞元二年开始的科举考试，在瑞元三年的六月之前全部都要结束，时间的安排上面，瑞元二年年底之前，县试、府试和院试全部结束，瑞元三年的三月举行乡试，六月举行🟠会试和殿试，七月份的时候，此次的科举考试全部结束。
今后的科举考试，还是每三年进行一次，但必须在一年之内全部完成，考试⚳🕚的科目包括数学和地理。
这就意味着吏部和礼部🚶🗷☧有大量的🕇🙞事情需要做，教材的编写、省府州县学堂大规模的改革，以及师资力量的补充等等事宜，都需要在最快的时间🍶之内完成。
圣旨下发到省府州县之后，争论在下面🄴也展开了，不过这些争论不可能扩充开来，各地官府的主官都是要不折不扣执行的，各省的巡抚都是皇上最为信任的官员，府州县的主官全部都参加过培训，知道朝廷做事情的风格。
吏部和礼部更是派遣大量的官吏，赶赴各地指导，一些地方的巡抚亲自赶赴京城，找到杨廷枢和吏部尚书文坤，请求朝廷更多的支援教授数学和地理科目的先生。
都察院同样的忙碌，文震亨在春节之前就赶赴各地，督察地方上是不是按照圣旨以及朝廷的要求完成学堂🌸设置等事宜。
郑勋睿更是高度关心，时时刻刻询问情况，他很清楚，科举考试的改革，关乎到大明王朝的未来，今后很长一段时间，要不断的对科举考试进行改革，培养出来复合型的人才，大明王朝将🛖来需要的不仅仅是文学方面的人才，更是需要自然科学以及商贸方面的人才。
其实郑勋睿想着将商贸专门纳入到科举考试之中的，只不过这样做可能会遭受到巨大的阻力，所以他暂时没有行动，但如何的管理商贸事宜，以及将商贸🛦🞪专门纳入到学习的科目之中，这是关乎商贸兴旺发达以及逐步走上正轨的最好办法。
万事开🗗🛱☨头难，只要启动了科举考试的改革，⚝今后一系列的改革，就可以逐渐的铺开了，目前的情况之下，很多的改革♑🇭还是需要采取强制的手段推行，这样才能够保证效果。