也就是在这🉃🄧⛥个时候,动画原本还算舒缓的整体氛围,却💜💬忽然开始以一种极快的节奏,急转🁽🋒😮直下!

    高🙸🏎😾中志愿填报前夜,班主任轻轻的叹了口气,脸上流露出为难的神情,他的语气称得上温和,言辞却现实而残忍:

    “拥有个性的人,可以在英雄科学习,通过对个性的开发和🚷训练,进一步强大自身的力量,绿谷🛠,我知道你私下从未停止过体术锻炼,但人体终究是有它固定的🂮极限的。”

    “你再好好考虑考虑吧。”

    志愿填报当天,同班不良少年毫不留🄤⛋情的讥讽与嘲笑:

    “喂,臭久!你别说是弱小个性了,根🇋🖿本就是无个性啊💜💬!凭什么跟我站在同一个赛场上?”

    写满辛苦收集的英雄资料的笔记本就那样被随手仍出去了窗外,始作俑者却🃃是轻蔑的一笑:“你真的那么🐯🃓🗖渴望成为英雄的话,我有😋⛡个更高效的办法哦,坚信自己来世一定能具备‘个性’,然后从屋顶上来个狗爬式的一跃——”

    殷建修不再没骨头似的靠在沙发上了。

    他拧着眉头,一下子坐直了身体,目光则紧紧的盯着手机屏幕上的动画瞧——这意味着他不再只是以“试试看”的态度观看眼🗦🝹前的动画,而⛣🜑是🞣🕽🏃彻彻底底的融入进去了,为主角的遭遇而感到由衷的不爽。

    这个暴躁榴莲头怎么这么烦啊?

    事到如今,殷建修也🁟🇅不得不承认,制作组刻意将人物的表情极端夸张化的表现手法,看似浮夸,实际上却是相当有用的——比如此😋⛡时此刻,眼见着屏幕上欺负绿谷出久的榴莲头少年凶恶到狰狞的面部表情……

    啧。

    如果制作组的用意的是激起🌚观众心中的怒火,进而吸引观众们继续往下看🐥🁿🋤的🃃话,那他只能抱歉的告诉制作组——好吧,你们的激将法真特么该死的有效!

    殷建修继续往下看。

    绿谷出久从水池里捡起残破的笔记本。

    镜头画面渐渐模糊,原本一路急转直下的压抑剧情忽而往上轻轻一跳,随着主角幼年回忆的切入,而变得🐯🃓🗖明亮轻快起来——

    拿着英雄玩具,🀙☴🃣在母亲身边一蹦一跳🄤⛋的活🜩🄴泼少年。

    电脑上被来来回回播放了一万次以上的英雄视🖊🐼🅍频。

    当视🁗🅼频中公认的最强英雄欧尔麦特从废墟中救出一百多人时,动画的配乐忽而变得明快又激昂,坐在椅子上的小小少年攒紧了拳头,🄺🂤🐱纯净的双眸明亮如🀾🂗星辰。

    “太帅了!要是我也🁟🇅觉醒出‘个性’的话,希望能像🁠他这样啊!”

    当殷建修🝙🋠察觉到的时候,他唇角的弧度已然下意识上扬,心情也自然而然的🃃因着眼前的剧情而轻快起来。