第10章 比翼鸟(1/5)
关于夏风的身份和来🙾🐃☱历，远山并没有追问的打算。
至此，夏风终于想通了事件的全部经过。
............
莱茵生命得到了炎魔之石，但它却无法与泰拉世界的生⛂🗢物融合。
期间，莱茵生命可能尝试了很多种办法，牺牲掉了众多的实验体，这些实验体的种📿族，应该包含了泰拉世界所🙮🍭有的种族。
最后，他们想🉄🄯到了原因，他们必须要创造出一个有别🌇☧于泰拉世界现有种族的生物。
也就⚵🕲🍥是，通过人为的方法，🍄🅠🈀改🖌变dna的组成。
做为炎魔计划的第19个实验体，伊芙利特🃆🕦干员资料中记录的种族是萨卡兹，但是，她的外观特征明显和普通的萨卡兹不同，她头顶的双角已经结晶化，近距离观看后夏风发现，那更像是一种退化。
莱茵生命用生物科技改变了伊芙利特的基因，这其中或许还参杂了源石的功能，源石可以与血液融合，使普通人变成感染者，这或许在实验中起到了一🗙🜄定程度的作用，所以伊芙利特她是一名重度感染者。
改📣🜪🄾变伊芙利特的基因，使她更接近人类，莱茵生命想通过这种方法让她的身体可以与炎魔顺利融合。
这，就是伊芙利特的炎魔计划。
...........
夏风推测。
自从发现了他🉄🄯身体中的奇怪力量后，莱🎑🐜🀨茵生命可能觉得这与炎魔之石的融合非常相似。
但是很明显，莱茵生命只能短时间的麻醉他，而不能彻底控制他，他已经拥有自主认知，只要他还活着，就不会受到莱😥🃢茵生命的支配。
可伊芙利特却不一样，她没有之前的记忆。
就像是一个新生的婴儿，伊芙利特没有过多的接触外面的世界，🞖🔊她的思维方式很单纯，莱茵生命就是她唯一的家，不管变成什么样，莱茵生命🄢都可以通过某种方法控制她。
这种⚵🕲🍥情⛗🚥🕡况就像是自家孩子高考前，家长们想先看着别人家大一届🞖🔊的孩子是如何拿到高分的。
在炎魔计划的最终阶段开始前，夏风变成了做为🚾😽参考🌇☧的模拟考试。
莱茵生命想🟒🜡🃫通过观察他身体的变化，来对伊芙利特的基因实验做出方👨向性的调整。📿
现在炎魔与伊芙利特还没有融合。
至此，夏风终于想通了事件的全部经过。
............
莱茵生命得到了炎魔之石，但它却无法与泰拉世界的生⛂🗢物融合。
期间，莱茵生命可能尝试了很多种办法，牺牲掉了众多的实验体，这些实验体的种📿族，应该包含了泰拉世界所🙮🍭有的种族。
最后，他们想🉄🄯到了原因，他们必须要创造出一个有别🌇☧于泰拉世界现有种族的生物。
也就⚵🕲🍥是，通过人为的方法，🍄🅠🈀改🖌变dna的组成。
做为炎魔计划的第19个实验体，伊芙利特🃆🕦干员资料中记录的种族是萨卡兹，但是，她的外观特征明显和普通的萨卡兹不同，她头顶的双角已经结晶化，近距离观看后夏风发现，那更像是一种退化。
莱茵生命用生物科技改变了伊芙利特的基因，这其中或许还参杂了源石的功能，源石可以与血液融合，使普通人变成感染者，这或许在实验中起到了一🗙🜄定程度的作用，所以伊芙利特她是一名重度感染者。
改📣🜪🄾变伊芙利特的基因，使她更接近人类，莱茵生命想通过这种方法让她的身体可以与炎魔顺利融合。
这，就是伊芙利特的炎魔计划。
...........
夏风推测。
自从发现了他🉄🄯身体中的奇怪力量后，莱🎑🐜🀨茵生命可能觉得这与炎魔之石的融合非常相似。
但是很明显，莱茵生命只能短时间的麻醉他，而不能彻底控制他，他已经拥有自主认知，只要他还活着，就不会受到莱😥🃢茵生命的支配。
可伊芙利特却不一样，她没有之前的记忆。
就像是一个新生的婴儿，伊芙利特没有过多的接触外面的世界，🞖🔊她的思维方式很单纯，莱茵生命就是她唯一的家，不管变成什么样，莱茵生命🄢都可以通过某种方法控制她。
这种⚵🕲🍥情⛗🚥🕡况就像是自家孩子高考前，家长们想先看着别人家大一届🞖🔊的孩子是如何拿到高分的。
在炎魔计划的最终阶段开始前，夏风变成了做为🚾😽参考🌇☧的模拟考试。
莱茵生命想🟒🜡🃫通过观察他身体的变化，来对伊芙利特的基因实验做出方👨向性的调整。📿
现在炎魔与伊芙利特还没有融合。