“神源布局,其实通常都是有绘图描🚹😕🁏述的。但观图而记,那其实是下下策,在启蒙不成的情况下,才可以去看。所以现在我有神源之图,也不会给你去看。听我讲述,你才能按照自己的思维,将神源形状与自身结合起来,而且神源前后布局,你也能形成自己的印象。这是看图做不到的。”

    王培花讲解的过程中,还给梁晋🕻说过🚹😕🁏这样的话。

    这让梁晋想起了他之前对于这个世🏑🙛🋁界修行的观感,明白自己的感受果然不差。这个世界的修行,就是在描绘山海经的神话故事。

    故事总少不了场🋟🚡🔾景。开辟神源,就是先把场景搭建起来。

    有了场景,才能纳入人物,也就是所🚹😕🁏谓的寻仙驻神。

    王培花讲⚔👉清楚这一点🃔🗡🝎后,又一遍一🏑🙛🋁遍地、不厌其烦地重复,让梁晋对这个场景加深印象。

    梁晋明白过来,🋟🚡🔾为什么修行者的启蒙工作,有🈈人能行有人不行,还有有的部位合适有的部位不合适了。

    神源的搭建需要人对于山海经中对应🚹😕🁏的场景🃭🚿🙍有着非常清晰的了解,能够将场景讲述清楚,可不是哪一个人都能做到的🛹。讲解不清,别说帮人启蒙了,只怕还把别人修行给误了。

    而有的神源适合启蒙开辟,有的神源不适合,是因为神源布局有简单又🉞复杂。复杂的场景,甚至连画出来都难,就更别提去讲解、去想象了。

    从上🚟🔭🚟🔭午讲解到中午,王培花一直让梁晋🕛保持着热身状态,就连中午饭堂吃饭的时候,王培花都在给梁晋加深印象。

    吃完了午饭,王培花将他讲解的内容提炼出来,询问考验了梁晋一番,确认梁晋确🟒🜩🄵确实实记牢了,这才开始🈚⚟💫下一步。

    “我就知道你小子聪明,很不错,一上午就掌握了关键。有些蠢材甚至花费一个月半年一年的时间,都不一定能把这神源构造理清。好了,现🍀🄾🃋在开始正式开辟神源了,我来教你口诀要点,你可千万不要把这一上午的东西给忘了。”

    吃完饭时王培花如是说。

    梁晋一听就觉得不对劲了:“也就是说,🁻🋀🖒我必须把你上午讲🔍的东西记牢🉞,才能开始下一步?”

    “没错。”

    王培花点了点头。

    “那我热身是干什么用的?”

    梁晋问。

    “自然是为了下一步开辟神源。”

    王培花回答。

    “那也就是说,🋟🚡🔾如果我没把神源构造搞清,那这一上午的热身,就白热了?”