二十四章 、生动诠释了什么叫实力打脸(1/2)
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……
“下面这道题有些难度，有请穆云卿同学为我🚑💪们🅥🈮🁮上台☂☉♈讲解一下。”
数学老师敲了敲黑板，🝧🍡把目光投向穆云🏯卿身上。
这道题的难度系数较大，而每当遇到这种题时，班只有班长穆云卿能够做出来，所🃣以老师索性直接叫了他🝮🎤💿。
“老师，每次都让班长讲解难题未免太不公平了一些，班里说不定还有♏🙟其他人会做呢。”
一个声音响起，大家都朝声源看去——🏯是李佳琪。
“哦？其他人？”老师问。
李佳琪点了点头🟄🚧，坐在位置上笑着道：“余晚同学作为特招生，她肯定会做的，不如让余晚同学来为我们讲解一下吧？”🚓💿🗫
所有的目光又部投🅍🅑向了余晚，一时间又🏯掀起了一阵议论声。
余晚愣了一下🟅🚮，她什么时候说过自己会做？“是吗？余晚同学，可以讲♏🙟解？那就请为大家讲解一下吧。”老师也看着了余晚，说道。
余🍆晚看到李佳琪嘴角弯起的弧度和那略有嘲讽的笑，就知道李佳琪是想看她出丑。
余晚期中考试时的数学成绩才刚及格，李佳琪可是记在心上了的，而且她还通🆜🐖过小道消息知道余晚的成绩更改过🙖，所以她认定余晚不会做这道题。
可是，余晚的入学成🅺🜋绩改是改了，但李佳琪不知道这成绩是被改少了，♏🙟而不是🆜🐖改多了。
更巧合的是，黑板上这道高中奥数题，南景耀给余晚讲解过，当时还因为她走神，罚她把解题过程抄了十遍💾……这道题💖她的确会做。🄬
看到余晚站起身走上台去，拿🏶🞧过粉笔却站在黑板前久久不下笔的样子，李佳琪嘴🜑🁙角的笑意更深了一倍。
余晚回忆着南景耀给她讲解时写下的过程，就在大家都以为她不会做的时候，她却🃣突然抬手在黑板上写了起来🐿。🙖
“设这9个数为a1，a2，…，a9。现在反设这9个数中任何🀠5个之和都不是🃣5的倍数，那么……🞶😪”
余晚有条不乱地一边说一边写，她的思路无比畅通，写得无📙比🇿🞐📓顺手。🞷
“若k=2，3，4，则与已知矛盾，所以，反设不成立，命🇿🞐📓题得证。”
最后一💝笔写完，余晚转过身来把粉笔放在讲桌🚑💪上，不顾大家怔🇿🞐📓愣的神情径直走下来坐回位置上。
……
“下面这道题有些难度，有请穆云卿同学为我🚑💪们🅥🈮🁮上台☂☉♈讲解一下。”
数学老师敲了敲黑板，🝧🍡把目光投向穆云🏯卿身上。
这道题的难度系数较大，而每当遇到这种题时，班只有班长穆云卿能够做出来，所🃣以老师索性直接叫了他🝮🎤💿。
“老师，每次都让班长讲解难题未免太不公平了一些，班里说不定还有♏🙟其他人会做呢。”
一个声音响起，大家都朝声源看去——🏯是李佳琪。
“哦？其他人？”老师问。
李佳琪点了点头🟄🚧，坐在位置上笑着道：“余晚同学作为特招生，她肯定会做的，不如让余晚同学来为我们讲解一下吧？”🚓💿🗫
所有的目光又部投🅍🅑向了余晚，一时间又🏯掀起了一阵议论声。
余晚愣了一下🟅🚮，她什么时候说过自己会做？“是吗？余晚同学，可以讲♏🙟解？那就请为大家讲解一下吧。”老师也看着了余晚，说道。
余🍆晚看到李佳琪嘴角弯起的弧度和那略有嘲讽的笑，就知道李佳琪是想看她出丑。
余晚期中考试时的数学成绩才刚及格，李佳琪可是记在心上了的，而且她还通🆜🐖过小道消息知道余晚的成绩更改过🙖，所以她认定余晚不会做这道题。
可是，余晚的入学成🅺🜋绩改是改了，但李佳琪不知道这成绩是被改少了，♏🙟而不是🆜🐖改多了。
更巧合的是，黑板上这道高中奥数题，南景耀给余晚讲解过，当时还因为她走神，罚她把解题过程抄了十遍💾……这道题💖她的确会做。🄬
看到余晚站起身走上台去，拿🏶🞧过粉笔却站在黑板前久久不下笔的样子，李佳琪嘴🜑🁙角的笑意更深了一倍。
余晚回忆着南景耀给她讲解时写下的过程，就在大家都以为她不会做的时候，她却🃣突然抬手在黑板上写了起来🐿。🙖
“设这9个数为a1，a2，…，a9。现在反设这9个数中任何🀠5个之和都不是🃣5的倍数，那么……🞶😪”
余晚有条不乱地一边说一边写，她的思路无比畅通，写得无📙比🇿🞐📓顺手。🞷
“若k=2，3，4，则与已知矛盾，所以，反设不成立，命🇿🞐📓题得证。”
最后一💝笔写完，余晚转过身来把粉笔放在讲桌🚑💪上，不顾大家怔🇿🞐📓愣的神情径直走下来坐回位置上。