回到办公室,胡杨喝了满满🐌一口水,舒了一口气。

    跟其他老🊶🔴🄳师聊了几句,就打开【老师系统】,看看这节课有什🗤🝢🌷么收获。

    并不是🐐⚩🔁没🊶🔴🄳有那完成任务的提示声,🛔而是被胡杨给屏蔽了,不然时不时响一下,太影响他授课了。

    从系统的记录上看,这节课他完成了15次【传道受业解🀱🀤⚙惑】任务,这在14班是有史以来最高的一⛶次。

    而且教育成就值也获得102🃾🝗🋏点,单节🛷♗🈟课首次破百。

    目光落在系统数据上。

    【老师系统】

    【老师】:胡杨

    【修为】:淬体境-炼气如龙

    【亲传弟子】:(2/3)

    【教育成就值】:2875

    【商城】:生机丹、淬体丹

    【特殊任务】☘⛑🙪:(令公桃李满天☙⛠🛶下,🌒⚍🐉何用堂前更种花)第一环

    不过没啥好看的🄄🞒📧,就是教育成就值稍🌒⚍🐉微变动了下。

    胡杨轻轻的阖上🄄🞒📧双眸,靠在椅背上,总结这次为什么会完成这么多次【传道受业解惑】任务。

    根本原因就是☘⛑🙪他改变了以往🐌的授☙⛠🛶课方式,才能完成这么多次。

    然而🍋胡杨并没有下定决心是否使用这新的讲课方🅕🆖🏢法。

    主要有两方面顾虑,一是这种方式要他先把内容和解析讲了,再以🝎🊄🍯此为中🕫🌧心询🈶问学生是否有不懂的。

    在解答他们的问题同时再进行知识拓展,这需要胡杨对高中三年生物非常了🏬🝍解才可以做到,也🆒🏃要学生配合才起作📰🞢用。

    而且这种方法特别耗费时间。

    胡杨用了将近二十分钟🛹♪🋐才给他们解释清楚其中🁖一个小问,时间根本就不够。