第9章 计划执行(2/3)
“这……老师我想一会可以吗📰🞡？”我靠老李啊，你真的是人😵🅰民教师啊！至于出这么难的题来提升我吗。
“可以，因为时间有限所以只📰🞡给🖕你五分钟的时间，老师也相信你可以回答出来。”
五分钟🍛🈵，你玩野啊！！！什么叫相信我啊老师！你妈啤不是想让我难堪啊_(′?`」∠)__。
五分钟后——
“老师我真的不会这一道题。”
“好，🍛🈵老师知道了，你先站着顺便找一位同学来帮你回答一下。”
[喝西🍛🈵北风](′Д`)彡，看到这的张子轩忍不住捂嘴笑😵🅰了出来，不过在老师敏锐的眼神下被发现了，张子轩那小子也是不敢笑了。
你个小兔崽子♗还在笑等等♒🇸🝘我就选你看你还怎么笑🗇🙟得出来。
“老师我想要张子轩来回答这一题，我觉得他会🗇🙟。”
我***老沈啊你真的是好人啊！我真的该好好谢谢你，最左边的李昊然和徐泽宇看着这两个人都已经笑乐了。
“老师我也不会。”
“好，既然都不会那就都站着，来陈亦萱同学来讲一下这道😵🅰题，🚈你们两个给我认真听，前面两个学🙺🏙🚤霸你们两个都不问问她们。”
陈亦萱回头看了一眼沈墨宸，沈墨宸玩昧的向她眨了眨眼，还笑了笑~搞得🅋陈亦萱⛧🜴立马回头怕🔤🂣脸红的样子被沈墨宸看到。
青梅这么讨厌我吗?_?？看来🖕上次的道歉没有得到她的原谅，下午放学时候得在认真的道歉一次才行。
“抛物线C:y2=2px(其中p＞0)的焦点🌾🄩F的坐标为(”,0)📥。
……
所以
x1+x2=33=🔢+-22+202p2p弦AB的中点坐标为(k2📥p+,kp)。
以AB为直径的圆在y轴上截得的弦长为2√3，根据圆的😵🅰性质，弦的中点到圆心的距离等于弦🕀🆤👡长的一半，🐲即√(k’p+)2+(kp)2=√3.
将上述方程化♗简，得到(k2+)2p2=3🔩🃎🖦。由于p＞0，解得p=2。
因此，抛物线C的方程为y2=4x。”
“可以，因为时间有限所以只📰🞡给🖕你五分钟的时间，老师也相信你可以回答出来。”
五分钟🍛🈵，你玩野啊！！！什么叫相信我啊老师！你妈啤不是想让我难堪啊_(′?`」∠)__。
五分钟后——
“老师我真的不会这一道题。”
“好，🍛🈵老师知道了，你先站着顺便找一位同学来帮你回答一下。”
[喝西🍛🈵北风](′Д`)彡，看到这的张子轩忍不住捂嘴笑😵🅰了出来，不过在老师敏锐的眼神下被发现了，张子轩那小子也是不敢笑了。
你个小兔崽子♗还在笑等等♒🇸🝘我就选你看你还怎么笑🗇🙟得出来。
“老师我想要张子轩来回答这一题，我觉得他会🗇🙟。”
我***老沈啊你真的是好人啊！我真的该好好谢谢你，最左边的李昊然和徐泽宇看着这两个人都已经笑乐了。
“老师我也不会。”
“好，既然都不会那就都站着，来陈亦萱同学来讲一下这道😵🅰题，🚈你们两个给我认真听，前面两个学🙺🏙🚤霸你们两个都不问问她们。”
陈亦萱回头看了一眼沈墨宸，沈墨宸玩昧的向她眨了眨眼，还笑了笑~搞得🅋陈亦萱⛧🜴立马回头怕🔤🂣脸红的样子被沈墨宸看到。
青梅这么讨厌我吗?_?？看来🖕上次的道歉没有得到她的原谅，下午放学时候得在认真的道歉一次才行。
“抛物线C:y2=2px(其中p＞0)的焦点🌾🄩F的坐标为(”,0)📥。
……
所以
x1+x2=33=🔢+-22+202p2p弦AB的中点坐标为(k2📥p+,kp)。
以AB为直径的圆在y轴上截得的弦长为2√3，根据圆的😵🅰性质，弦的中点到圆心的距离等于弦🕀🆤👡长的一半，🐲即√(k’p+)2+(kp)2=√3.
将上述方程化♗简，得到(k2+)2p2=3🔩🃎🖦。由于p＞0，解得p=2。
因此，抛物线C的方程为y2=4x。”