三大家族被分🁪拆之时,胡安国把文章给李邦彦送去。

    李邦彦看了,顿时有些生气:“俺虽不学无术,却也是太学上舍出身,胡先生为何这般糊弄于俺?”⛣🜍🀼

    “非是糊💌弄,”胡安国说道,“不⛯🝶🏧复《春秋经》,则洛学与新学无法相合。”

    “你别管什么《春秋🞇》,先把文章给俺做出来!”李邦彦懒🈾🃺得胡搅蛮缠。

    胡🍻🍒🇤安国却说:“李🋄🖱🖛相公身为阁臣应该高屋建瓴,而非事事迎逢。大一统,通三统,此新朝之大事。在通三统的时候,李相公有的是机会做事。李相🗛🜑公所言医、数、工、农,皆可列于三统当中。”

    李邦彦闻言沉默,重新阅读🔥🂭💃这篇文⛯🝶🏧章,读罢之后仔细思索,随即说道:“且带你入宫去一趟。”🕤🋩🛽

    胡安国的文章🁪确实重要,它牵扯到新朝开国的法统和政策。

    朱铭读完文章,溜达着去找爸爸:“这个胡安国的学术野心好大,☉♌他已经脱🆼离了低级趣味,金钱和权势不是他的追求。他想要把自己的学术思想,作为儒家正统传播天下,今后世世代代都奉他为宗师。”

    “他在历史上很有名?”朱国祥问道。

    朱铭说:“🀘☭四书五经里有《春秋》,🆼这你🞶😪是知道的吧?”

    朱国祥点头道:“当然知道。”

    朱铭说道:“明代科举的《春秋》教材,实际就是胡安国的🈾🃺《春秋传》,直到清朝编修《四库全书》才改过来,但清朝的主流春秋思想依旧源自胡安国。他率先把‘天理’引入春秋经,忠君是天理,🈞⛈三纲是天理。在他以🔺🅬🉩前,忠君可以不是天理,三纲也可以不是天理,忠君与三纲都能辨证讨论。”

    “难🆾🕏怪他的书能做明清科举教材,做皇帝的当然喜欢得很。”朱国祥恍然大悟。

    “见一见吧,”朱铭说道,“他那无条件的忠君理论,是以南宋初年为背景提出的,是为了帮赵构收拢兵♢权和人心。如今没有经历靖康南渡,我估计胡安国的学术思想,会跟另一个时空不太相同。”

    朱国祥说:“那就见见。”

    父子俩在秘阁的一处偏殿,召见李邦彦和🞶😪胡安国。

    一番拜见问候胡🀢⚄安国开始说正题:“🆼今河北有伪帝,东南有赵佶,荆湖有钟相,又有西夏、金国等夷狄。二位圣人若建新朝,当大一统、通三统,方可立不世之伟业!”

    朱铭说道:“老调重弹而已🔥🂭💃,就🄦没有些新论?”

    胡安国说:“新调很多,🄝须编撰一本《春秋传》来详细阐述。”

    胡安国的《春秋传》,跟《左传》有几十上⚕👔百处不同,有些地方甚至跟《左传🃇🕪🌝》道理相反。

    “那就说说🀘☭伱的大一统、通三统吧⛯🝶🏧。”朱国祥开口📎🙰🍿道。