二年级出行任务时间之久,而乙骨忧太却率先回🂏到了咒术高专,令人倍感怪异的是,这孩子自从回来就一直待在房屋内,谁去敲门都不开。

    校长夜蛾见此内心不免担忧,生怕这孩子得了什么大🂖🎯🔨病,因🛺♶此特地安排了五条悟去纾解。

    毕竟是最亲近的老师,让五条悟☒介入总比其他人效果更好🕄🇂🕳。

    “老...老师?”

    乙骨忧太独自在房间🄽🃄🕑内闷了许久,乍一眼看上去还有点狼狈,🁋🄑他好似不希望有🙉🈡⛢人来打扰他,但门外五条老师的声音莫名给他带来安心感,于是乎就去开了门。

    五条悟倒一点🗈也不生疏,他简单地看🞽🙪🍉了眼有点邋遢的乙骨忧🛺♶太,抬脚就朝屋内走了进去。

    可见室内更加狼狈......

    五条悟的脚步停顿了一瞬。乙骨这个孩子一向听话☥懂事,到底发生了什么事,能让一个听话的孩子颓废成这样?

    见五条悟朝屋内走去,乙骨忧太尴尬地看了眼地🂏上的垃圾,灰土的脸上带上一层不好意思的薄红。

    “乙骨,到底发生了什么事?”

    五条悟的语气难得正经起来,乙骨忧太听到这教诫般的话语后用力拽了拽🎀🎀衣角。