高山流水的悦耳琴音,令厉元朗思绪万千。

    是琴🔔⛾☙音而不是古筝声,便🙤🌕问身边的霍兴安,“声音是从哪里来的?”

    “好像湾商子弟🂸学校方向……”霍兴安说着,眼神瞟向翟冰。

    翟☹🄑☜冰心领神会,不🆯📆😣住颔首赞同,“是湾商学校。”

    据他🔔⛾☙介绍,在若州生活的湾商子⛓女多达两千人。

    他们可以选择公办或者民办学校就读,还🆐🎪有近两百人在若州对岸的湾岛上学。

    为方便湾🚨🕶🚨🕶商子女🂸读书,若州几所学校专门开办了湾生班。

    即便这样,仍旧出现较大缺口。

    三年前,由若州市教育局和湾商协会合作,🆵创办了若州湾商子弟🔾🆏🎦学校,校址设🝠🌣🀶在光明岛上。

    学校采取董事会运营模🎵🕞式,教学课程🁸🊥💙与湾岛🆵基本同步。但增加两岸同文同种以及华夏历史文明方面的内容,灌输和增强血浓于水的民族情感。

    厉元朗一听来了兴致,索性茶也不喝了,要去这所特殊学🏶🞡校看一看。

    本来这次到光明岛视察,只是了⛓解大概情况🆵,行程里并未安排这一项🖂🏷。

    李胜和翟冰闻听,没有慌乱。

    只是派人前往学校提前联系通知。

    这边,厉元朗一行人离开李家别墅,寻着优美婉转的钢琴曲,一路步行走到相距一百米🙅左右的湾商子弟学校🚁🐜。

    学校的黄校长率领相关部门☓领导,出来🜮🅠迎接。

    黄校长是从对岸知名学校聘请而来,操着一口浓重泯中口音的普通话,脸上堆着笑容🂋🍒🇡,老远打起招呼,“欢迎厉书记以及👙各位领导莅临我校指导工作。”

    “☹🄑☜黄校长,🍀🄼🂽希望我们到来,不要打扰同学们正常上课学习。”

    握手时,厉元朗一再叮嘱。

    “☹🄑☜一定,🚨🕶一定🛾⚖。”黄校长忙不迭的点头称是。

    走进学校大门,黄校长指着面🕥🋪前三层高的灰色建筑介绍,这里就是教学楼。